威海市鲸园小学：补足心理营养，让育人关系更加融洽

摘要：人如同一颗种子，成长需要阳光，空气，水。人类生命之花的绽放，除了需要生理营养，还需要心理营养。心理营养不足会出现情绪不稳定，行为过激，以至于伤害自己或他人。那如何补足心理营养，更好的赋能自己和学生的成长？4月22日，威海市鲸园小学请来了山东省家庭教育专家金源萍

人如同一颗种子，成长需要阳光，空气，水。人类生命之花的绽放，除了需要生理营养，还需要心理营养。心理营养不足会出现情绪不稳定，行为过激，以至于伤害自己或他人。那如何补足心理营养，更好的赋能自己和学生的成长？4月22日，威海市鲸园小学请来了山东省家庭教育专家金源萍老师，在四楼会议室给全体班主任带来了一场关于“如何补足心理营养”的专题培训。

培训伊始，金老师便以她那富有感染力的笑容和深入浅出的讲解方式，迅速吸引了在场每一位班主任的注意力。首先她以“我应当我愿意”引出“如何补足心理营养”这一主题。她表示“我愿意”是情感态度，“我应当”是责任使命，只有平衡好“我愿意”和“我应当”，以“我应当”为准则，理性、恰当地运用“我愿意”，才能实现真正的自洽。

随后，金老师以现场互动和案例分析的方式，帮助老师们努力构建健康“生命态”。她提出如何看待“老天的事、他人的事、自己的事”，引发老师们的积极思考与讨论，金老师适时也给出了自己的观点。她指出，当我们把关注点重新聚焦于自身，关注自身成长，既是对自己也是对孩子们最大的慈悲。她鼓励老师们学会接受、尊重和尽力。与家人、同事，学生和家长保持良好的沟通和互动，让老师们懂得有效果比有道理更重要。整个会场在轻松氛围中展开，老师们听得入神，学习积极性被充分调动，形成了“边学习，边思考，边分享，边总结”的高效学习磁场。