摘要：哈佛著名的心理学家埃伦温纳在《天才儿童-科学培育儿童指南》一书中也提到过：高智商的孩子，在6岁前，身上的这4个特征都比较“突出”，中一个就偷着乐吧。

什么样的孩子，才算是高智商？

是哪些3岁会背上百首诗词，在大众面前展示自己才华的孩子？

还是听一遍故事就能记住所有细节，还能绘声绘色描绘出来的孩子？

又或是，那些拼乐高，不用看图纸也能够利用好每个零件，组装出创意造型的孩子？

其实，哈佛大学早有研究发现：孩子将来智商是咋样的，6岁前，已经有迹可循了。

哈佛著名的心理学家埃伦温纳在《天才儿童-科学培育儿童指南》一书中也提到过：高智商的孩子，在6岁前，身上的这4个特征都比较“突出”，中一个就偷着乐吧。

一、好奇心重，喜欢问东问西

《儿童认知发展研究》一书中提到：孩子频繁提问题，说明孩子处于大脑飞速发育阶段时期。

之前陪孩子看动画，里面有一个剧情是，一个孩子会突然指着天空问：“天上的云为什么会不会掉下来？”妈妈回答孩子后，孩子又继续追问：“飞机高比云高，怎么不会被卡住？”

总之就是见到什么都很好奇，问题一个接一个，不找到答案誓不罢休的架势。

这类孩子从小就表现出极强的好奇心和求知欲，驱动他们不断地思考，让他们的大脑神经元不断建立连接，那么这类孩子将来也会更聪明。

所以，当孩子问东问西，没完没了的时候，家长别嫌烦，也别胡乱找答案堵住他们的嘴。

要认真对待他们的每一个问题，也许在他天真的假设里，正藏着未来某个惊人的发现。

二、喜欢拆拆装装捣鼓新奇玩意儿

很多时候，孩子喜欢拆拆装装不是在搞破坏，而是想弄清楚里面的“秘密”，这些小举动在大人看来可能是瞎折腾。

但其实，他们在动手的同时，也是在激活大脑的神经元，提高神经系统活跃质量。可以理解为动手能力能够刺激大脑发育。

比如孩子喜欢搭乐高，反复拆装，尝试不同的组合，其实是在锻炼空间思维、逻辑思维、创造的能力。

苏霍姆林斯基说：“儿童的智商在他们的指尖之上。”

蒙台梭利也表示：动手能力越强，智力就会越高。

可见，每一次动手，都是在创造，让自己变得更聪明，在编织着通往高智商的密码路。

三、专注力强，常常沉浸在自己的世界里

你有没有发现，有时候孩子会一边看电视，一边玩玩具，就算动画片里正播放最有趣的镜头，孩子却丝毫不被影响，继续摆弄着眼前的乐高模型，连头都不抬。

甚至有时候你喊他好几句，他好像没听见一样，自动屏蔽了外界的一切。

心理学中有个概念叫 “心流状态”，描述的正是这种高度专注的沉浸体验。

像爱因斯坦盯着怀表发呆，结果煮蛋时把手表扔进了锅里。

这类孩子有过人的专注力，常常沉浸在自己的世界里，看起来像发呆，实则大脑正在高速运转，正是高智商的一种表现。

四、喜欢观察小的事物

有一部分孩子出生后，就喜欢观察比较细小的事物。

比如有一部分孩子在还不会说话的时候，就可能将自己的视野局限于较小的东西。

再比如孩子喜欢观察小蚂蚁搬家，等等，很多大人没注意到的事情，孩子却注意到了。

心理学研究指出，具有 “细节敏感特质” 的孩子，往往具备卓越的信息处理能力。

这些孩子不仅观察能力强，在观察的同时孩子也会加以思考，将来也会更聪明。

所以，父母要好好培养，不要觉得孩子总是看一些不起眼的事情，而阻止孩子，亲手毁掉一个聪明娃。

来源：亲子手工乐园