摘要：一滴水，可以折射太阳的光辉；一盏灯，可以照亮人生的道路。黄美红是一名小学教师，行走在平凡的讲台边，书写着自己别样的真情。黄老师双手捧起的一个个故事里，左手教书，右手育人，点点小事，滴滴真情，犹如朵朵浪花，点缀时光之河，又如熠熠星光，照亮暮色苍穹。

黄美红，市政协委员、甘霖镇蛟镇小学副校长

一滴水，可以折射太阳的光辉；一盏灯，可以照亮人生的道路。黄美红是一名小学教师，行走在平凡的讲台边，书写着自己别样的真情。黄老师双手捧起的一个个故事里，左手教书，右手育人，点点小事，滴滴真情，犹如朵朵浪花，点缀时光之河，又如熠熠星光，照亮暮色苍穹。

#01

送教上门，特殊关爱

在义务教育阶段的施教区内，会有一些特殊的孩子，因身体原因不能正常到学校接受教育。为完善残疾人教育保障体系，切实保障适龄残疾儿童少年受教育权利，根据上级文件精神，施教区的学校会开展适龄重度残疾儿童少年“送教上门”服务工作。

赵喆是一个特殊的孩子，没满七个月就出生了，严重脑瘫，双目几乎失明。根据学校的安排，赵喆成了黄美红送教上门的学生。

黄老师第一次见到孩子时，他坐在轮椅上，一双腿因为长年不锻炼，肌肉已经萎缩，加上脚骨严重变形，别说走路，就连站立也是极其困难，平时走路靠外公背。孩子面对眼前的老师，说了一句“我也有老师了”？那是一种既企盼有老师却又不相信的眼神。

别说孩子不相信，就连外公也不相信，因为之前的爱心人士来了一批又一批，都是只有开头没有结尾。外公对黄美红的到来并不意外，也不奢望，所以外公当时就明确地客气地告诉黄美红：“你也忙的，没有时间以后就不用来了。”但黄美红告诉自己：“一定得来，这个孩子需要我！”

根据赵喆的特殊病情，黄美红为他量身定制了识字、书写、计算、朗诵、走五子棋和行走等康复训练课程，由易到难，小步子大循环。从专属的课程到专属的教具再到专属的教育方法，从2014年的4月10日第一次到赵喆家起，风雨无阻，至今已经整整八年！累计上门400多次！

赵喆说：“每个星期最期盼的就是黄老师的到来，我觉得黄老师比妈妈还要亲，每次黄老师完成教学，我一定要给她一个拥抱。”孩子企盼的，是那一束照亮生命的爱之光啊！

随着赵喆年龄的增长，他的接受能力提升很快，加上有时单位工作较忙，黄美红发现光靠自己一个人的能力是不够了。在征得赵喆父母和外公外婆的同意后，黄美红开始着手组建“吉宝爱心教育团”。询问身边的朋友，寻找一些公益组织，也去残联、育才学校这样的社会机构寻求帮助。功夫不负有心人，许多有爱之士纷纷加入了这支队伍，与黄美红一起来帮助赵喆。爱心教育团队成立了！黄美红根据队员的特长，安排他们轮流给孩子上课，让孩子有更多的机会更多的时间接受各方面的知识。在大家的帮助下，赵喆进步更大了，一双小眼睛里盛满了快乐和光彩！

训练赵喆走路，从下蹲训练到行走训练，从不能站立到能独立摇摇摆摆走几小步，黄美红和赵喆一起努力了四年！教赵喆吹葫芦丝，请好朋友钟晓红（嵊州市马寅初初级中学音乐老师）帮忙一起教学，光是让赵喆把葫芦丝的七个孔按严实，就花了一个月的时间！但想让赵喆把手指根据音的高低松开时，手指好像粘在那七个孔上，一个也放不开了……当赵喆终于能吹出一个又一个音的时候，黄美红笑着笑着，笑容中已是泪光闪烁！为了辅导赵喆演讲《我可以，你为什么不可以》，黄美红先后向嵊州市电视台的张元老师、逸夫小学的钱浩老师等求教，不断地给自己充电……

通过黄美红、吉宝爱心教育团以及赵喆的努力，目前的赵喆先后到嵊州市教师进修学校、三界中学、石璜镇中、知联讲堂等做过16场励志演讲，能用葫芦丝吹奏10余首曲子，五子棋达到3级棋士，积累12篇朗诵作品，能识字2000左右，能背《三字经》全集，能完成生活中简单计算，能走上一段路……在爱的光辉沐浴下，一个不识字、不会走路、缺乏自信的孩子，正成长为自信、懂感恩的阳光青年！黄美红说：“这在刚开始的时候，是想都不敢想的事啊！”

小学六年，黄美红的送教上门也应该可以画一个圆满的句号了。可是，到现在为止，已经过去了八年，黄美红说：只要赵喆需要，我就会去，一直会去……

#02

耕耘教坛，笃心前行

黄美红于1995年7月毕业于浙江省上虞中等师范学校，“一专多能”的她先后在嵊州市石璜镇的徐家培、楼家、西溪等村小学校任教，后又任教于石璜镇中心小学。自2006年8月起至今，在嵊州市甘霖镇蛟镇小学任教，并于2021年9月起，担任学校教导处主任。黄美红在踏踏实实做好教育教学工作的同时，利用业余时间抓紧学习，提高业务能力，提升学历水平，取得了宁波大学汉语言文学专业本科毕业证书。

从教30年以来，黄美红担任过班主任，任教过很多门学科，其中语文学科的教学从未缺席。她积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，所带班级学生努力上进、全面发展、学习成绩优秀，多次被评为先进班级。她以自己过硬的教学基本功和多才多艺的教学素养，根据学生的个性特点，培养学生多方面的兴趣，取得可喜的成绩：指导学生美术作品、雕塑泥作品多次在省、绍兴市、嵊州市获奖；指导学生作文多次在《绍兴晚报》发表并在各级征文比赛中获奖；指导学生参加“校园科学达人”比赛多次获浙江省、绍兴市一等奖。

在学生成绩斐然的背后，是黄美红出色的业务能力。她在工作中学习，在学习中反思，在反思中提升。她是浙江省农村教师领雁工程骨干教师，她开设过绍兴市级、嵊州市级公开课，撰写的论文多次获得过嵊州市一等奖，并有数篇论文公开发表在教学杂志上。

在担任学校教导处副主任、主任期间，黄美红始终牢记并认真践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，既坚持原则，又用心为教师做好教学服务，并引领学校积极开展课程改革，所撰写的学校课程改革方案获嵊州市一等奖。她架起了学校领导和教师之间的桥梁，使学校教学工作得以顺利、有序、高效开展。

黄美红在教坛耕耘不怠，在每一分付出的耕耘里，都伴着满满的欢喜，那是因为她对自己初心饱含热爱，对前行步伐信念笃定。

#03

社会担当，履职建言

黄美红于2018年加入嵊州市知联会。为提高自己的思想认识，黄美红认真参加党的十九届五中全会精神专题学习会、省委党校平阳分校举办的统战知识培训会、习近平总书记在浙江考察时的重要讲话精神的学习会、磐安“追寻红色记忆、重温光辉历程”考察活动、“致敬百年征程，学习马老精神”思想教育活动等；为提升自己的服务社会能力，她积极参加知联会的各项活动：“三服务”活动进乡镇、知联讲堂、团建活动、知联直播、抗击疫情等，努力成为一个合格的知联人，为积极服务“五个嵊州”，做出应有的贡献。

2021年12月，黄美红成为嵊州市第十六届政协委员，开始认真履行委员的职责：她把关注的目光由一个人自觉扩展到了一类人，把爱的范围由一个人提升到了对一类人的责任。她积极调查嵊州残障少儿的学习、生活情况，为残障少儿及家庭发声，向大会提交了《关于完善对残障少儿救助政策的建议》的提案，希望通过各个部门的协同，给残障少儿更多的关爱，更多的保障，期待每一个残障少年能共同沐浴成长的阳光！

黄美红，一直在平凡的岗位上书写爱的篇章，先后获得甘霖镇镇先进教师、先进班主任、道德标兵，嵊州市优秀中队辅导员、道德标兵，绍兴市“最美教师”、三八红旗手，“浙江好人”称号、浙江“最美教师”提名奖、浙江省“三育人”优秀工作者等荣誉称号。这闪光的荣誉背后，是人们对黄美红付出爱的深深敬意！

如今，作为嵊州市残疾人教育专家委员会成员、嵊州市政协委员的她，必将为更多的残障少年送去一抹光辉，一盏明灯，为这群特殊的少年儿童照亮人生之路！

来源：江南水乡生活见闻