摘要：江西某某大学的桂花香气尚未散尽，国际学生暴力事件却让象牙塔蒙上阴影。当监控摄像头记录下外籍学生挥拳相向的画面时，我们不禁要问：这记重拳击碎的仅仅是受害同学的身体吗？

江西某某大学的桂花香气尚未散尽，国际学生暴力事件却让象牙塔蒙上阴影。当监控摄像头记录下外籍学生挥拳相向的画面时，我们不禁要问：这记重拳击碎的仅仅是受害同学的身体吗？

学校官网首页"国际化办学典范"的标语与保卫处紧闭的通报窗口形成刺眼对比。事件发生72小时后，官方仍在用"正在调查"的万能公式搪塞，而校园论坛早已被目击者拍摄的现场视频刷屏。这种信息黑箱与校方在国际招生宣传时24小时在线的多语种服务热线形成荒诞对照，让人困惑于学校究竟在向谁负责。

在留学生公寓楼前，我们目睹着保安对晚归外籍学生笑脸相迎，却对中国学生严格执行门禁制度；在图书馆咖啡厅，外籍学生聚会喧哗至深夜却无人制止，而中国学生稍作讨论就会收到管理员警告。这种区别对待不仅违背了《普通高等学校学生管理规定》中"学生管理应当公平公正"的基本原则，更在青年心中播下了不平等的种子。

校方引以为傲的"国际化战略"似乎演变成了无底线的妥协。当留学生手册里的"文化适应期"成为免责金牌，当酗酒滋事可以用"文化差异"开脱，我们不得不质疑：学校究竟是在培养知华友华的国际人才，还是在豢养特权阶层？那些每年投入百万的"文化交流基金"，为何不能分拨部分用于构建真正平等的管理制度？

校园钟楼的指针仍在转动，但某些管理者的思维似乎停滞在殖民时代。真正的国际化不应是卑躬屈膝的讨好，而是不卑不亢的平等对话。当我们在课堂上学习"人类命运共同体"理念时，更期待能在校园里见证这个理念的真正落地——毕竟，连身边同学的安危都无法保障的大学，又如何担当得起文明互鉴的使命？

来源：安博新高考