摘要：本次研讨会聚焦体育教育教学的实践创新与深度研讨，以体育教师王花燕近20年的一线教学经验为典型案例，通过课堂展示、主题报告、专家点评等环节，深入挖掘体育教育的核心价值，推动区域教师队伍的专业化成长。

4月24日

北太平庄学区管理中心

中国农业科学院附属小学教育集团

联合承办了

2025年海淀区小学

“未来名师成长计划”系列活动

“以体育人 筑梦未来”

王花燕老师教育教学研讨会

学校副校长李艳征主持研讨会

本次研讨会聚焦体育教育教学的实践创新与深度研讨，以体育教师王花燕近20年的一线教学经验为典型案例，通过课堂展示、主题报告、专家点评等环节，深入挖掘体育教育的核心价值，推动区域教师队伍的专业化成长。

武术社团以刚劲有力的动作展现了中华传统武术的魅力

健美操社团用充满活力的舞姿诠释了青春风采

花样跳绳社团通过高难度的技巧表演赢得了阵阵掌声

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农科院附小教育集团校长刘芳表示，学校以“生长教育”为核心，紧扣“四个育人目标” 构建体育工作体系，实现学生从主动参与运动到自主策划赛事的跨越。

近年来，学校开设了20多个体育社团，足球课程覆盖全体学生；学生在市区级赛事屡获佳绩，如跳绳社团斩获了5金6银2铜，健美操队摘得北京市啦啦操冠军。面对场地与学生规模的挑战，教师自发组建训练队，助力体质健康统测成绩跃升，其中四年级满分率达100%。

在师资建设方面，学校打造了一支“一专多能”的体育教师队伍，多位教师在海淀区教学竞赛中获特等奖、一等奖。作为市级骨干教师，王花燕深耕教学19年，其“趣味游戏化教学”“SOFIT 评价系统” 等创新成果显著提升课堂质量，带领团队研发的乒乓球校本课程获得推广。

刘芳邀请大家通过课堂观摩与研讨，探索新课标下 “以体育人”路径，并以王花燕“体育教师的幸福是孩子奔跑的笑声”寄语，期待体育教育的温暖与活力传递至更多校园。

活动中，与会嘉宾通过短片深入了解了王花燕老师的教育实践，通过微课视频展示了其独特的教学方法和跨学科融合的教育理念。随后，王花燕以《用体育铸就学生多彩人生》为题作主旨报告，她结合自身经验，分享了体育教育的心得与思考，为现场教师提供了宝贵借鉴。

关于体育课堂——

🔷 活力与欢乐，是体育课堂的底色。体育课堂应是一个促进学生全面发展的多元平台，是活力与智慧的交融、个性与合作的碰撞、知识与实践的结合。

🔷 趣味性与竞技性，是体育课堂的调味剂。精心设计的游戏和紧张激烈的比赛，让学生在快乐中学习，在竞争中成长。

🔷 团队合作与核心素养的渗透，是体育课堂的灵魂。让学生在体育活动中学会与他人合作，在团队中发挥自己的优势，在面对困难时保持坚韧不拔的毅力。

🔷 注重知识技能的运用与迁移，是体育课堂的目标。要打破“学生喜欢运动，却不喜欢体育课”的怪圈，让学生在体育课上学到的知识与技能，能够真正运用到日常生活中，让体育成为他们终身受益的习惯。

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关于体育教学——

对标先进，明确方向。教师要掌握科学的教学方法，学会因材施教，除了传授体育知识与技能，更要引导学生树立正确的体育观念，注重对学生体育核心素养的培养。体育教师的教学水平大致可分为“学教、能教、会教、精教”四个阶段，要明确自己的定位，找准努力的方向，不断向更高的目标迈进。

立足课堂，提升质量。随着新课标、新教材的实施，体育教学面临着新的挑战与机遇。要积极应对，提升课堂教学质量：精研课标，把握育人方向；换位思考，关注学生需求；问题导向，优化教学内容；因材施教，创新教学方法；以评促教，强化教学效果。

以研促思，追求卓越。要以研究的视角去分析问题，寻找解决方案，不断突破自我，提升教学水平，让体育教育真正发挥其育人功能。

勇于归零，不断进取。要勇于放下过去的光环，以归零的心态，积极适应新的变化，迎接新的挑战。只有不断思考教学中的得与失，积极付诸实践去改进，才能在教育的道路上越走越远。

团队协作，共同成长。教育是一项伟大的事业，需要团队的力量。在团队中相互学习、相互启发，共同探讨教学中的问题与解决方案；同时要肩负起自己的责任，积极反哺青年教师，形成一个良性循环的教育生态。

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海淀区教委基教一科科长李巍表示

在推进学科教学改革方面，体育学科地位日益凸显，课时增多，在学生健康成长中发挥关键作用。国家对体育教育的重视不断提升，海淀区开展学生阳光跑活动，关注学生身心健康。体育教师应借此次研讨会契机，推动体育课程改革，落实 “教学练赛一体化”，促进学生全面发展。

此外，研讨会还着眼于探索“双减”背景下“双新”的落实，带动海淀教育新课程和新课堂改革。作为全国义务教育改革实验区，海淀区为教师搭建多元展示平台，激发改革热情，推动教育优质均衡发展。全体教师携手努力，为海淀教育事业发展贡献力量。

体育是“五育并举”关键一环，北太平庄学区重视体育工作，开展了多项体育活动并取得佳绩。课堂教学是育人主阵地，希望通过此次活动，教师们能思考创新教学方式，将体育课堂从“教动作”转向“育人格”，强化育人实效，落实体育核心素养，同时探索体育教师如何守护学生健康成长，凝聚学习合力。

未来，北太平庄学区将以此次研讨会为契机，搭建成长平台，完善未来名师计划；深化校级联动，打破资源壁垒；赋能青年教师，助力其快速成长。期望与会教师将研讨成果转化为教学实践，共同书写学区教育新篇章。

学区将继续以“共建、共享、共进”为原则，推动校际协同发展，继续为各学科教师搭建成长、展示平台。希望老师们争做“大国良师”，以教师之强支撑教育之强、以教育之强夯实国家之强，托举起民族复兴的希望和未来。

此次研讨会

不仅是对王花燕老师、农科院附小

体育教学成果的集中展示

更是一次区域体育教育理念与实践

的深度碰撞

与会教师纷纷表示

将以此次活动为契机

重新审视课堂设计

探索体育育人的多元可能

为培养身心健康、全面发展

的新时代学子贡献力量

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素材来源：农科院附小

编辑：黄依依

投稿邮箱：hdjywx@126.com

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来源：海淀教育