摘要：网友关注的核心是“鼻涕姐是否为华东师范大学毕业生”，这涉及到该人物的学历背景以及学校的声誉关联。而学校回应强调“非在校人员”，在校人员和毕业生是两个不同的概念。在校人员指的是当前正在学校接受教育、处于学习阶段的学生或者在学校任职工作的人员；毕业生则是已经完成学

“鼻涕姐”是近期网络上引起广泛关注的人物，网友通过一些线索挖掘出她为该校毕业生。而华东师范大学方面作出回应，表示她并非在校人员，也没有其他关联信息。

网友关注的核心是“鼻涕姐是否为华东师范大学毕业生”，这涉及到该人物的学历背景以及学校的声誉关联。而学校回应强调“非在校人员”，在校人员和毕业生是两个不同的概念。在校人员指的是当前正在学校接受教育、处于学习阶段的学生或者在学校任职工作的人员；毕业生则是已经完成学业并获得学校相应学历证书的人。

大众在获取信息时，希望得到直接、明确且针对关键问题的答复。当学校的回应没有满足这种期望，没有直接说明“鼻涕姐”是否是该校毕业生，而是从“在校人员”这个角度进行回应，就会引发公众的不满和质疑，认为学校在有意回避问题。

学校在发布信息时需要确保内容的准确性。也许学校在当时并没有确切核实“鼻涕姐”是否为该校毕业生，为了避免传播不实信息，选择先明确一个自己能够确定的事实，即“非在校人员”。因为确认一个人是否是在校人员相对容易，学校有完整的在校人员信息记录。

在网络舆论环境下，学校的任何回应都可能引发进一步的讨论和发酵。如果学校在没有充分证据的情况下贸然对“是否为毕业生”作出回应，可能会陷入不必要的舆论纠纷中。先回应“非在校人员”，可以在一定程度上避免过早表态带来的风险，同时也为后续进一步核实和处理争取时间。

学校这种看似“答非所问”的回应可能会进一步加剧公众的质疑和猜测，使舆论热度持续上升。

学校应该尽快对“鼻涕姐是否为该校毕业生”这一关键问题进行核实，并给出明确的答复。可以通过官方渠道发布准确信息，解释之前回应的缘由，以消除公众的误解和质疑。

若鼻涕姐确为某学校毕业生，其行为会引发对其在校期间文明道德教育缺失的质疑，这确实是一个值得深入探讨的问题。

从学校教育的角度来看，学校不仅要传授知识，还应注重学生品德和文明素养的培养。当然，要明确的是，一个人的行为表现不仅仅取决于在校期间所接受的教育，还受到家庭环境、社会影响等多种因素的综合作用。

不过，在校期间的教育对于塑造学生的价值观和行为习惯具有重要意义。学校通常会通过课程设置、教师引导、校园文化等多种方式来进行道德教育。但即便如此，也不能保证每一位学生都能完全内化并践行所学到的文明道德规范。

如果发现此类问题，对于任何学校而言，这也是一个反思和改进教育方式、加强道德教育力度和效果的契机。

来源：风闻论事