摘要：可小学生不一样，他们的眼珠子滴溜溜地转啊转，看看这、看看那，就能激发自己无限的想象力，写出一首首惊为天人的神作！

“当你没有创作灵感时，就去找小孩子聊聊天。”

成年人的世界，每天都在忙碌，没有时间去胡思乱想。

可小学生不一样，他们的眼珠子滴溜溜地转啊转，看看这、看看那，就能激发自己无限的想象力，写出一首首惊为天人的神作！

这不，之前走红的小学生日记《怀孕》，又“翻红”了！

乍一看有点“童言无忌”，但确实值得一夸：

真实有趣，所写皆所想，一看就是对生活有观察、有思考的孩子！

网上的老母亲也纷纷表示羡慕：“咱家的娃，要么流水账，要么全靠编。”

光爹妈离婚就“被”离了三次，老师看了笑到拍大腿，爹妈是欲哭无泪。

毕加索曾说：

“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”

深以为然，小孩子的很多想法总是奇奇怪怪的，让大人们摸不着头脑，不过静下心来，仔细品读他们的文章，聆听他们的想法，总会有很多意想不到的收获。

今天为大家准备了网络上比较火的小学生文章，一起来欣赏一下。

《成绩很稳定》

这是一位小学霸写的作文，他的成绩一直都很稳定，每次都是第一名，可是这次期中考试却考了第二名。

爸爸看到成绩后，问他是否成绩退步了，孩子却说没有，是故意考第二的，因为觉得这样更划算。

原来这位孩子考第一名，爸爸只奖励自己一百元，但是如果原先班上的第二名考上第一，就会被他爸爸奖励1000元，并且会分给自己一半。

想想这样确实是比自己考第一名要划算，网友们看完纷纷表示佩服，不愧为学霸，太有头脑了。

老师也评语道“孺子可教，可造之材”。

有时候不仅仅是我们在教育小孩，他们也在用他们那独特的视角教育我们。

孔子曰：“三人行，则必有我师焉”，以后我们在面对小孩的时候，说不定还真得要虚心请教了。

《我的理想》

这位小学生的作文，被豆腐店老板看完估计要被气疯，但是让人会心一笑之余，还发人深省。

人生本过客，何必千千结。

我们没有办法改变别人，但至少能改变自己。

换个角度，换个心态，就又是柳暗花明，豁然开朗。

《巧了》

读完这篇作文，想必大家都被这个小学生的所作所为逗乐了，找人冒充家长正好是老师的爸爸，这种巧合也是万中无一。

人无信，则不立。

诚信，是一个人最好的名片。

无论是做人或是处事，都要诚实做事，诚信待人，否则就会遇见和这个小学生一样的情况，引得人们哄堂大笑。

《给姐姐的一封信》

这篇作文，写得不是最精彩的，语句也不是最华丽的，但背后的寓意，却是值得深思的。

妹妹在用自己的语言，提醒着最爱的姐姐：请不要再玩手机了！因为手机，姐姐的视力已经受损；

因为手机，姐姐变得沉默寡言；

因为手机，姐姐逐渐开始掉头发；

因为手机，姐妹俩的相处时间变少！

手机仿佛就像是“原罪”一般，剥夺了属于妹妹的姐姐，也剥夺了姐姐的生活。

在此，提醒所有的小朋友、大朋友，不要再沉迷在手机里！

转头看看那些爱你的人，你会发现，他们比一方小小的屏幕要更加美好！

爱撒娇的妈妈

每个小男孩心中都有一个英雄梦。

他们渴望能够保护地球、拯救世界的同时，还肩负着保护好生命中最爱的妈妈的重担。

曾在路边看过一对母子，男孩一直沉浸在奥特曼玩具的世界里。

快要过马路了，妈妈想让男孩专心看过往车辆，于是便对男孩撒了个娇：

“宝宝，妈妈一个人过马路好害怕哦！你愿不愿意拉着妈妈的手，带妈妈过马路呢？”

话音刚落，男孩便停止了玩奥特曼，马上牵起了妈妈的手，并回答：

“妈妈不怕，我牵着你过马路！”

原来，妈妈的撒娇，永远都是小小男子汉，最无法抵抗的温柔……

《爷爷》

这篇作文在网上流传甚广，感情真挚令网友啧啧称赞。

作为参赛作品，还获得了“第五届徐志摩微诗大赛”二等奖。

通篇没有很华丽的词语，只有短短的26个字，读起来也很白话，但是读完这26个字，几乎每个人的内心都会涌起一种情感——思念。

有一种感情，是爷爷撑起的风雨。他虽不在了，但永远在这位小学生的心里。

当爷爷尚在人世时，总以为来日方长；

等到有朝一日生死相隔，才发现这一日竟来得这样匆忙。

我们永远也做不好永别亲人的准备。

但感伤过后，我们要尽己所能，带着对已故亲人的思念继续前行。

想象力是孩子高级的心理过程

琐碎的日常，总能带给我们别样的感动与震撼。

其实，孩子表达情感的方式很简单，就是写出所见所闻，所思所想。

清华大学教授雷家骕曾提出“想象力经济”的概念，他觉得：

一点想象力，加上精益化的方案，就可能做到任何人想做到的事。

一个想象力和发散思维卓越的孩子，未来在社会上施展的拳脚空间就更大。

之前曾看过一段上海妈妈多丽丝的育儿经，在这里分享给大家：

她是一名广告人，生活中充满创意。

或许因为自己善于发挥想象力，她在跟女儿的互动里，特别关注用创意思维来教女儿观察生活。

女儿思羽今年8岁，很喜欢跟妈妈讲述学校里发生的事。

有一天，思羽告诉妈妈，学校来了位“不速之客”——一只蜜蜂。

蜜蜂有多大、同学们有多惊慌，思羽讲得绘声绘色。

妈妈没有潦草问一句“蜜蜂蛰你了吗”，而是抓住“蜜蜂”这一个点不断发散。

比如打开电脑搜索蜜蜂图片，让思羽指给她看，蜜蜂到底有多大，

以此来刺激女儿延展想象力，天马行空的各种聊，聊到最后甚至都跟“蜜蜂”没关系了。

像这种充满发散性思维的对话，母女俩经常展开。

在妈妈的引导下，思羽想象力丰富，有一个活灵活现的笔记本，记满了她的画和文字：

“我今天写了一首对称诗，日落映落日，人近月近人，星河满河星。”

后来，思羽的画和诗在网上引起关注。

一名制片人找到她，邀请她为电视剧《三悦有了新工作》画卡通片头。

他们为此找了一圈人，最终还是觉得思羽最合适。

电视剧播出后，卡通片头备受喜爱，没人想象得到，这是一个8岁小女孩画的。

前苏联心理学家维果茨基认为，想象力是一种更高级的心理过程，内化在孩子玩耍过程中。

有想象力的孩子，情绪调整能力、认知能力都会比较强。

普通孩子在内卷时代里实现“弯道超车”，想象力是很重要的因素。

孩子的想象力，可以通过父母的引导，和投入兴趣爱好中获得。这个过程需要父母做到：

把想象力当成孩子生命的一部分，不要以“和学习无关”等理由剥离它，允许孩子和想象力待在一起，引导孩子去感受想象力的无限可能性。

所以，在孩子写完作业后，多带他看看不一样的世界吧。

无论是去到郊外，领略大自然的神奇；还是走街串巷，品味人生百态。

我们要做的，是精心守护孩子内心这颗“写作”的种子，给予他们适当激励和引导，唯有如此，孩子才有可能成长为明天的一颗参天大树！

来源：朔州日报文化纵横