摘要：本题属于列举类题目，要明确题目要求和范围，再来结合教材知识理论要求与生活实际列举符合题目要求的案例。

01

积累运用

1、书写时，要注意形近字“己”与“已”的区别。

3、认真审题，注意题目关键词：不正确

5、有错即排除

6、结合句意理解辨析。

7、此题考查学生对问答句型的掌握与辨析。

02

综合运用

本题属于列举类题目，要明确题目要求和范围，再来结合教材知识理论要求与生活实际列举符合题目要求的案例。

可以从我国资源现状和生活中浪费现象进行表达。

保护环境，节约用水、用电

1、自来水长流，浪费水

2、吃不了的饭菜就丢掉，浪费粮食

3、浪费电，不及时关

03

1、精通：对学问技艺或者业务有透彻的了解，并熟练地掌握应用。

盖世奇才：形容超出当代，具有无与伦比的才能的人。

2、勤奋好学 虚心打听

3、用小米喂鸡，不让鸡啼叫

4、AD

5、无论做什么事情都要执着，勤奋好学才能获得成功。

6、面对别人的嘲笑，孔子抱有怎样的态度

比如选择问题①，因为诸葛亮头脑聪明，善于思考

04

习作

本题为半命题作文，要求以“那一次，我..…了”为题，写一件令你有深刻内心体验的事情。想想生活及学习中，曾经有哪些事让你有深刻的情感体验？选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

发展题（神话故事积累）

1、石子 浆 2、13 3、一个大葫芦 4、潘多拉 5、神牛

来源：鼓韵教育