摘要：先以我所在的小县城为例。我所在的是鄂西北的一个小县，全县常住人口45万人，有教师5000余人。而2024年全年新生儿不到2000人 。按照这样的趋势，随着学龄人口的锐减，未来学校数量必然大幅减少。7年后或许仅需一个学校就能满足教育需求。

在教育领域，教师一直扮演着至关重要的角色，他们是知识的传播者、灵魂的塑造者，是学生成长道路上的引路人。然而，如今教师职业却面临着前所未有的危机与挑战。

先以我所在的小县城为例。我所在的是鄂西北的一个小县，全县常住人口45万人，有教师5000余人。而2024年全年新生儿不到2000人 。按照这样的趋势，随着学龄人口的锐减，未来学校数量必然大幅减少。7年后或许仅需一个学校就能满足教育需求。

这意味着大量的学校将被合并，大量教师岗位将面临被削减的风险。据教育部数据显示，我国小学教师需求正快速萎缩，而中学教师需求虽有短期增长，但长期来看，随着出生率持续低迷，中学教师岗位也难以独善其身。

再谈人工智能对教育的冲击。从知识传授角度，人工智能有着无与伦比的优势，它能提供海量且精准的知识，24小时随时解答学生疑问，这是传统教师难以做到的。一些智能教学系统可依据学生学习情况提供个性化学习方案，分析学习数据，帮助学生查缺补漏。既然人工智能在知识传授上更专业、准确，那教师的价值又该如何体现？

面对如此严峻的形势，教师职业该如何应对？教师要完成从知识传授者到学生成长陪伴者、引导者的角色转变。教师应发挥人工智能无法企及的“人性光辉”，在情感唤醒、价值观引导、兴趣激发等方面发挥关键作用。当学生遭遇挫折时，教师给予的鼓励与支持能给予他们温暖与力量，帮助其调整心态、重拾信心；在学生价值观形成的关键时期，教师的言传身教能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在教育理念上，教师应从“以知识为本”转向“以学生为本”，关注学生的个性发展和全面成长。摒弃单一的知识灌输模式，注重培养学生的创新能力、批判性思维、合作能力等。比如采用项目式学习、小组合作学习等方式，引导学生在实践中运用知识，提升解决问题的能力。

教师职业正站在变革的十字路口，面临着巨大的危机感。但危机中也蕴含着机遇，只要教师能顺应时代发展潮流，积极转变角色、更新教育理念、提升专业素养，就一定能在变革中找到自己的价值与定位，继续为教育事业贡献力量。

来源：胡海军A一点号