摘要：光阴似潺潺流水，从不停歇。在进行了一个学期的学习之后，我们的思政课已经结束，在这一学期的学习之中，我不仅是作为一位在台下听课的同学，更是承担了课堂记者这一职位。对我来说，在荣幸的同时，更多的也是担忧。

和衷共济系列之三十四

光阴似潺潺流水，从不停歇。在进行了一个学期的学习之后，我们的思政课已经结束，在这一学期的学习之中，我不仅是作为一位在台下听课的同学，更是承担了课堂记者这一职位。对我来说，在荣幸的同时，更多的也是担忧。

在开学之前，我通过老师在企业微信上建的群了解了郝老师上课的新奇方式，报名的时候只觉得好奇，却并没有做好十足的准备。我不是一个很爱和别人交流的人，还记得我们第一次上课，就在开学第二天，我在上台讲话的时候非常紧张，不仅是怕自己做不好，同时也会担心自己调整不好的状态会影响管理团队的其他人，第一堂课我们每个班级的记者都独立写了一篇稿子发表，那是我自己的第一篇稿子，我在写完的时候还很激动地多看了几遍，倒也不是写得多好，只是觉得自己好像多了一份能够做的更好的自信。
后来慢慢的才发现，记者这一工作并不难做，只需要在课堂上拍照记录下美好瞬间，同时认真观察课堂上所表现出的不足，及时提出，使我们的课堂做得更好。

对于我来讲，做记者最大的困难就是找同学们写稿子。我们每节课的最佳发言人都需要写稿子，于是每一节课下课都要去找最佳发言人和他讲明白写稿子的要求。我之所以觉得这一项工作难，是因为我是一个内向的人，如果同学写的稿子哪里不太对，我会不好意思和他们讲，甚至会自己给他们改。我的搭档给我的困境带来了转机，我很感谢他，他不只是帮我分担了工作，同时也让我慢慢发现了团队合作的力量。

在我看来，记者的工作分为以下三个部分：
1.对课前的思维导图进行检查。思维导图使我们的课程进行到一半新提出的要求，同学们也都会很配合，但仍然存在一些小问题。其中包括格式问题和跟帖问题最严重。

2.在课上总结思维导图出现的问题并且及时通知同学们注意思维导图的截至时间。拍照记录课堂精彩瞬间，如小组讨论，下课发布到百家号。

3.及时地与最佳发言人以及各小组组长沟通，通过多次改正筛选出合格完美的稿子发表。

通过本学期的学习，我所收获的不仅是友情，最让我惊喜的是性格上的改变，我发现与人交流不是很难的事情，我发现发表文章不仅是一种揭露真相的手段，同时也是记录美好事情的媒介，我愿意拍下同学们认真学习的一幕，我愿意把他们最美好的时光纪录下来，我愿意与他们一起进步。

与此同时，我的书面表达能力得到了很大的提升，我能够准确地用很好的词汇描绘出我们美好的思政课，不论是我们在抖音上的直播课，或是激情澎湃的辩论课，我很开心去写出一篇赞美这样课堂的文章，不只是在思政课，在平常的生活中我也愿意去发现美好，记录美好。

回顾这段学习历程，我收获的远不止理论知识，更有思维的蜕变、价值观的重塑，犹如经历一场思想的淬炼，为我的成长之路点亮明灯。在我看来，思政课是洞察社会万象的一扇窗。

这一个学期的学习不是终点，而是新的起点。思政课赋予我的思想武装，将伴随我应对未来的惊涛骇浪。

这是一段令人永生难忘的不凡之旅，在未来我必将怀揣这份收获，为祖国贡献一份力量。

撰稿人：衣静莹

记者：张鑫茹

来源：萱萱课堂