摘要：春意盎然的四月，邵阳市双清区颜芬心理健康名师工作室和双清区胡亚娟音乐名师工作室齐聚双清区志成学校，共同开启一场“音符照见心灵”的深度对话。两个名师工作室携手探索心理健康教育与音乐学科的融合之美。

春意盎然的四月，邵阳市双清区颜芬心理健康名师工作室和双清区胡亚娟音乐名师工作室齐聚双清区志成学校，共同开启一场“音符照见心灵”的深度对话。两个名师工作室携手探索心理健康教育与音乐学科的融合之美。

活动主题是“从自我接纳到生命共鸣”，我们期待通过“一节课+一场教研”的轻量设计，让心理与音乐的对话从理念走向行动，让每位教师都能在课堂中播撒生命教育的种子。

刘雅琴老师带来音乐疗愈课《小土丘成长记》，探索音乐活动如何引导学生自我接纳。这堂课不仅让我们感受到音乐的治愈力，更启发了跨学科融合的无限可能。

老师们用心观察课堂中音乐与心理教育的融合亮点。

课堂复盘：刘雅琴老师分享本节课的设计思路——如何通过音乐活动渗透心理教育。

音乐教师从节奏、旋律等角度分析情绪表达点评本节心理健康课。

音乐工作室的孙叶香老师带领大家开启一场音乐破冰游戏。

心理健康教育名师工作室的主持人颜芬老师为我们揭秘音乐治疗的基础理论，并通过真实案例为我们展现音乐如何治愈心灵。

苏凤老师带领大家开启正念冥想，通过正念冥想感受音乐与呼吸的共振，让身心回归当下。

明德学校的罗雨薇老师，分享她在音乐课堂中的创新案例，感受一个个音符、一段段旋律如何点亮孩子们的心灵。

音乐名师工作室主持人胡亚娟老师分享《中小学音乐旋律节奏表达手势及图示》，用旋律线条勾勒情绪的起伏，带我们听见“看得见的音乐”。

音乐和心理健康名师工作室的融合教研，见证了音乐与心理健康碰撞出的智慧火花，让“以乐养心，以心融艺”的理念生根。

来源：新邵阳