摘要：为深入贯彻落实全民阅读精神，营造书香校园文化氛围，绍兴市柯桥区浙光小学东江校区于4月初至5月初成功举办了以“书香浸润浙光，阅读滋养童年”为主题的校园读书节活动。本次活动以年级为单位，结合学生年龄特点设计特色活动，覆盖全体师生及家长，通过多元形式激发阅读兴趣，深

为深入贯彻落实全民阅读精神，营造书香校园文化氛围，绍兴市柯桥区浙光小学东江校区于4月初至5月初成功举办了以“书香浸润浙光，阅读滋养童年”为主题的校园读书节活动。本次活动以年级为单位，结合学生年龄特点设计特色活动，覆盖全体师生及家长，通过多元形式激发阅读兴趣，深化阅读体验，现将活动回顾如下：

一年级

童趣演绎，亲情相伴——亲子绘本表演

4月23日下午，一年级组以经典绘本为蓝本，家长与孩子共同编排短剧，通过服装道具、角色扮演等形式演绎《猜猜我有多爱你》《从前有个筋斗云》《甘棠遗爱》《爸爸的酒坛童话》《没有牙齿的老虎》《爱的AB面》《彩虹色的花》等作品。稚嫩的表演中传递亲子温情，活动现场笑声不断，既培养低年级学生的表达力，也拉近了家校共育的距离。

二年级

经典传承，声声入心——亲子经典诵读

4月23日下午，二年级组家长与孩子搭档诵读《月光下的中国》《少年中国说》《读不完的课本》《彩色中国》《礼赞中国》《我是一个任性的孩子》《书香少年》《读中国》《我在书里等你》《书香伴成长》等优秀作品，辅以古筝、书法等传统文化元素。部分家庭创新融入多元文化，让经典在童声中焕发新意，展现经典文化、传统文化与家庭教育的深度融合。

三年级

共读共享，思维碰撞——共读一本书

三年级组以《窗边的小豆豆》为共读书目，通过两星期的“阅读打卡+思维导图+读书沙龙”三阶模式，回归了儿童天性，引导了学生深度阅读、个性化表达，助力每个孩子如小豆豆般自信绽放。

四年级

以声传情，以讲促思——我是小小讲书人

4月21日下午，四年级组进行了“我是小小讲书人”大赛，选手们用稚嫩的声音、生动的表情，讲述着自己喜欢的书籍故事，他们或娓娓道来，或激情澎湃，用自己的方式诠释着对读书的热爱，传递着对知识的渴望和对阅读的期待。讲述既有深度，又有感染力，赢得了全体师生的阵阵掌声。

五年级

沉浸体验，经典新生——课本剧展演

5月6日下午，五年级组将语文教材中《红楼梦》《西游记》《三国演义》等名著节选改编为剧本《猴王出世》《魔童闹海》《草船借箭》《走进红楼梦》《黛钗交心》等作品，学生自导自演并设计舞美。通过角色代入深化文本理解，历史故事与现代创意的结合让经典焕发活力，优秀剧目深得同学们喜爱。

六年级

纸上星辰，创意表达——名著小报设计

六年级组围绕文学名著和科普名著，学生以手绘、电子排版、拼贴等形式制作主题小报。作品涵盖人物评析、情节地图、时代背景探究等内容，18份一等奖作品在校园长廊展出，成为课间热门“打卡点”。

个性活动 童心飞扬

NO.1 思辨之韵，言启未来——五六年级辩论赛

对于孩子的成长，父母应该严厉还是宽容？对于这个辩题，小辩手们旁征博引，用数据和鲜活的案例支撑观点，并在自由辩论环节展开了多轮攻防，思维的火花在唇枪舌剑中不断迸发。

NO.2 教师阅读沙龙——好书明心灯

在阅读中寻觅智慧，感受书中的情感世界，4月18日下午我们的老师们用动听的声音、饱满的热情，分享着自己的平时阅读书籍，他们的推荐不仅彰显了阅读带来的深远影响，更激发了我们对阅读的渴望。

NO.3 行走的阅读——品读家国故事 争做知行少年

4月17日下午，我校五（3）班师生与家长代表携手同行，乘坐地铁有序抵达镜湖新区绍兴城市展示馆，开展“读城·阅史·向未来”主题研学活动，在沉浸式体验中感悟家乡文脉，厚植家国情怀。

NO.4“行走的阅读”

翻开千年廉政文化新篇

“这条运河是流动的竹简，这座古祠是立体的典籍。”4月25日下午，我校五（7）班师生循着《会稽郡记》的记载，走进焕新启幕的钱清廉政文化教育基地——一钱太守，以 “行走的阅读”方式开启了一场跨越时空的典籍对话。

NO.5 我们的日常——让阅读成为一种习惯

一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。校园的每一天，在阅览室、教学楼前、教室里、草坪旁……到处都是我们浙光学子精心阅读的身影，在书香文墨里，我们慢慢养成了“爱读书、读好书、善读书”的好习惯！

一程山水一程歌，

一本书籍一世界，

阅读让生活有色，

让生活有力，

让灵魂有光，

让我们以书润心，

与智同行，

遇见更美好的自己。

来源：魅力学校