摘要：这几天我们正在准备期中考试后的第三次月考。本来就授课内容多授课时间短，还要再拿出两天的时间来进行月考。这就等于一周五天的时间，有一半的时间就要给到这次考试了。第三次月考之后孩子们该如何学习。才能让年终考试有一个理想的成绩呢？

进入十二月份距离年终考试很近了，在这个时间紧任务重的学习阶段，孩子该以什么方式度过，才能为年终考试做好准备是家长和孩子们都关心和不断尝试探索的问题。

一个好的学习方法和学习计划，对孩子们抓紧时间提高学习效率非常有帮助。

这几天我们正在准备期中考试后的第三次月考。本来就授课内容多授课时间短，还要再拿出两天的时间来进行月考。这就等于一周五天的时间，有一半的时间就要给到这次考试了。第三次月考之后孩子们该如何学习。才能让年终考试有一个理想的成绩呢？

处理好学习新课与复习旧知识之间的关系。

不管时间多么紧张，每个学期的教学任务老师是必须完成的。以英语学科为例，如果时间太紧张，老师就不会像平常那样，在课上让孩子们又是组织活动又是分组讨论了。老师就会把一个单元中最重要的知识点和课程语篇的内容给学生们串讲一遍，把重点的短语和词汇的用法让孩子们在课本上标注清楚，做好笔记。然后有针对性地找一些有代表性的练习，让孩子们通过练习巩固重点基础词汇的用法。

新的课程抓紧讲，旧的知识的复习也不能落掉。因为年终考试要考半学期所学的所有内容。往往新课刚刚讲完，没有时间复习，就开始年终考试了，所以在日常的学习中除了抓紧时间认真扎实地学好新知识。不失时机地复习旧知识也不能忽视。

在日常的练习中，每做一道题目读题干时不仅要分析当天新学的知识点，也要标注旧的知识点。这样在每天的做题中都会复习到学过的知识点。

以九年级英语unit 6 Section A 3a的课文挖空练习作为例子。（如下图）

练习中的8、9、10、11四个空都是本单元该部分的新单词的内容。做这个练习就巩固了新单词。同时在这个练习中除了这四个新单词的正确填写之外，红色线条标注的是旧的知识点，其中包括1.“It is believed that... 人们相信...”2.“介词during 在...期间”3.“not...until...直到...才...”4.“in less that 100 years”5.“had become”过去完成时6.“even though尽管...”引导的让步状语从句7.“...the ones who best understand the nature of tea”who引导的定语从句（定语从句是unit 9单元的语法，现在孩子们已经学过了）。

这些都是我们在做练习的过程中即巩固新新学的知识点又复习旧的知识的方法。

在课上英语语篇文本的学习中，不能只重视新学的知识点，也要把旧的知识点在课本上圈圈画画以加强印象。这样同一个时间段内学新的知识的同时也复习到了旧的知识点。

这样学新带旧的方法就可以事半功倍的把学习新知识和复习旧知识有机的结合起来。（如下图）

以九年级unit 6 Section B 2b Reading中这个课文的截图。红色标注的词汇和短语是本单元的新词汇，蓝色标注的是曾经学过的旧的词汇和用法。在阅读课文时，要分析新词汇的应用，同时要对学过的旧的知识点进行回忆复现，实现学新带旧的目的。

比如“with many young people dreaming of becoming famous players”在这半句中就用到了，学生们曾经学过的知识点“with+n.(名词)+现在分词”作句子的状语。“dream of \ about doing sth, 梦想做某事。

”这个句子的主语是“The popularity of basketball篮球的受欢迎”，句子的谓语动词是“has risen”，“around the world遍及全世界”，是地点状语。

在每天的新课程学习和作业练习中，如果能保持好这个学习习惯。在学习新知的同时及时抓好旧知识的复习，这样才能在短时间任务重的情况学习新知与复习兼顾，为年终考试做好充分的准备。

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来源：风趣暖阳Ciw