摘要：为深化学生对中原文化的认知，厚植文化自信，5月8日下午，郑州26中组织七年级300余名学生走进河南省博物院，开展以“触摸中原历史，传承文化根脉”为主题的综合实践研学活动。通过沉浸式参观与互动体验，让学生们近距离感受中华文明的璀璨瑰宝，赓续文化根脉，讲好中国故事

郑州26中七年级学子

赴河南省博物院开展研学活动

为深化学生对中原文化的认知，厚植文化自信，5月8日下午，郑州26中组织七年级300余名学生走进河南省博物院，开展以“触摸中原历史，传承文化根脉”为主题的综合实践研学活动。通过沉浸式参观与互动体验，让学生们近距离感受中华文明的璀璨瑰宝，赓续文化根脉，讲好中国故事。

为确保活动顺利开展，学校与家委会通力协作，每班配备2名教师、1名研学导师及家长志愿者，并制定详细应急预案。活动全程强调纪律规范，引导学生文明参观，展现新时代青少年的良好风貌。

下午2:30，学生们从学校统一出发，步行至河南省博物院。在研学导师的引导下，学生们分组领取“寻宝图”，开启了一场别开生面的“展厅寻宝”之旅。从史前文物到明清遗珍，八大展厅的轮转参观以“车轮战”形式展开。学生们通过任务卡互动，仔细观察文物细节，记录历史脉络，在趣味探索中系统学习了河南作为中华文明发源地的重要地位。

参观结束后，学生们齐聚一堂，以小组为单位分享寻宝心得，并通过有奖竞答环节巩固知识。博物院课程老师对重点文物进行深度解读，将课本中的“夏商周时期”内容与实物展品结合，帮助学生构建更立体的历史认知。不少学生感叹：“青铜器的纹饰原来记录了古人的智慧，每一件文物都是活的历史书！”

为提升研学实效，活动前，学生通过河南省博物院公众号提前了解镇馆之宝，并携带笔记本、相机等工具记录所见所感。研学结束后，学生还需完成《一件文物背后的故事》的主题作业，进一步深化学习成果。

副校长黄建康在总结中表示：“此次研学不仅是行走的课堂，更是一堂生动的文化自信教育课。希望学生们以史为鉴，在传承中创新，成为中华文明的守护者与传播者。”

未来，郑州26中将继续以实践教育为抓手，推动历史文化教育与核心素养培育深度融合，为学生成长注入更多文化力量。

来源：酸甜百味咸