重庆十一中开展班主任心育融合工作坊活动

摘要：5月9日，重庆十一中德育处组织开展了“心屿春晖·共育青禾”班主任心育融合工作坊活动。本次活动为班主任搭建了专业成长平台，通过经验分享和案例研讨，共同探寻心育融合的有效路径，推动家校社协同育人机制在班级管理层面的创新实践。

5月9日，重庆十一中德育处组织开展了“心屿春晖·共育青禾”班主任心育融合工作坊活动。本次活动为班主任搭建了专业成长平台，通过经验分享和案例研讨，共同探寻心育融合的有效路径，推动家校社协同育人机制在班级管理层面的创新实践。

本次活动由蔡正雄老师主持，应刚副校长出席指导，德育处徐英男副主任、李莉副主任、冯浩韵副主任、马骥干事、刘堃干事以及高一、高二全体班主任共同参与。

活动中，漆栩扬老师展示了微班会《给爸爸妈妈的一封“合作邀请函”》。漆老师致力于引导学生将亲子关系打造成滋养心灵的沃土，并以尊重、互助、成长为核心理念，通过情境模拟帮助学生发现自己在亲子冲突中的真实期望；课堂还借助“自由书写”活动，搭建沟通桥梁，有效促进亲子对话，进一步强化了家校合作实效。

课后，潘军老师从设计思路、活动设计、情感引导三个方面做了专业点评。他表示，此次微班会展示及点评活动为教师们开展亲子关系教育提供了优质范例，有效促进了学校心育融合工作的创新发展。

周佳老师以《心光·同行：打造有温度的心理支持网络——南岸区中小学教师心理健康能力C级培训汇报》为主题展开深度交流分享。周老师系统介绍了家校社医协同育人模式的必要性与运行机制，特别针对班级心理健康教育实践，系统阐述了从课程设计、活动实施到成效评估的全流程解决方案。最后，她着重强调教师心理健康自学校关怀的重要性，指出唯有教师保持良好心理状态，才能真正做好学生心灵的守护者。