摘要：一堂思政课，究竟能激荡出怎样的青春能量？高校思政课如何做到既有理想信念的厚度、又有时代精神的锐度？今年以来，镇江市人大常委会联合江苏科技大学开展了“代表融入‘大思政’，校地融合育新人”活动，让年轻学生通过亲身参与，读懂人民代表大会制度作为根本政治制度的显著优势

一堂思政课，究竟能激荡出怎样的青春能量？高校思政课如何做到既有理想信念的厚度、又有时代精神的锐度？今年以来，镇江市人大常委会联合江苏科技大学开展了“代表融入‘大思政’，校地融合育新人”活动，让年轻学生通过亲身参与，读懂人民代表大会制度作为根本政治制度的显著优势。

人大代表讲“别样”思政

“越来越多的年轻人投身‘三农’事业，就拿我的团队来说，近两年引进了3名年轻的无人机飞手，还有澳大利亚留学归国的研究生，年轻人队伍在不断壮大。”4月23日，全国人大代表、镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，应邀参加了活动开幕式，为江苏科技大学学子讲思政课。

学生们对魏巧的成长和履职经历有着浓厚的兴趣，300余同学认真聆听。2023年全国两会上，魏巧曾向总书记当面汇报了作为“新农人”发展现代农业的心得体会，总书记称赞“像魏巧这样的同志到农村去，很好!”当选为第十四届全国人大代表后，魏巧时常下沉到基层一线，收集民情、反映民意。提出的“关于实施新农人支持计划支撑农业强国的建议”被全国人大常委会列为重点督办建议之一，最终推动农业农村部、教育部、财政部、中国人民银行等多部门协同发力，形成农业农村人才发展机制。

“从代表的分享中我看到，普通老百姓的建议也能影响国家顶层决策，”现场学生王静如很受触动，“代表本人的成长经历也让我看到在新时代年轻人大有可为。”

无独有偶，开幕式的前两天，江苏科技大学马克思主义学院副院长阚为、京口区人大代表李明明，共同为18名来自不同学院的江苏科技大学学子讲授了以“全过程人民民主”为主题的思政课。阚为从习近平总书记的重要论述引入，结合丰富的实践案例，对“全过程人民民主”的理论内涵和实践意义进行了讲解。李明明结合自己的履职经历，介绍了人大代表的产生方式和应尽的责任义务。她将人大代表和人民群众的关系形象地比喻为“鱼水关系”：人大代表从群众中来、也要回到群众中去，并讲述了自己为群众排忧解难的经历。

“代表的讲解和分享，让我深刻地感受到人民代表大会制度的神圣，我相信我们的生活会在这种制度的引领下会越来越好，国家会越来越昌盛繁荣。”参加活动的学生周盟说。

“人大代表进课堂”是活动的重要内容，未来还会有更多的人大代表结合自身履职经历和社会热点问题，为学生讲授思政课，引导学生不断增强中国特色社会主义道路自信。

校地融合共育“接班人”

“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”80年前毛泽东的回答依然在耳边回响。今时今日，面对“追新立异”的年轻人，思政课又该如何播撒全过程人民民主的种子，做好人工智能时代“窑洞对”的传承？镇江市人大常委会联合江苏科技大学开展的这项活动，将用一系列的举措推动学校“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，构建“课堂+社会”“理论+实践”的育人体系，努力培养担当民族复兴大任的新时代“接班人”：

——实施双方互聘。江苏科技大学聘请10名在镇全国、省、市人大代表作为学校“大思政课”特聘教师；镇江市人大常委会聘请10名江苏科技大学思政课教师作为代表履职助理，强化人大代表与思政课教师、学生的互联互动。

——推进“人大代表进课堂”。人大代表为学生讲授专题思政课，引导学生了解国家政治制度和治理体系。

——组织“学生与人大代表面对面”。人大代表分享自己的成长经历、工作经验、履职故事和人生感悟，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

——设立“大思政课”实践教学基地（点）。依托“四个联系点”和人大代表联络工作站等，设立1个 “大思政课”实践教学基地和6个“大思政课”实践教学点。组织学生到实践教学基地（点）开展社会实践，让学生在实践中增长才干。

——深化“议题式”实践教学。指导学生开展社会调查，举办“模拟人大”活动，组织思政课教师和学生列席人大常委会、参加“全市五级人大代表统一接待选民日”活动等。

——加强共建合作。市人大代表小组党支部与江苏科技大学马克思主义学院相关党支部结对共建，共同开展活动。

让青春读懂全过程人民民主

“每个组成人员的面前，有赞成、反对、弃权按键，市人大常委会做出的每个决议、决定，以及对部分市政府、市监委、市中级人民法院、市人民检察院领导的任免，都由全体组成人员表决通过……”4月27日，来自江苏科技大学的5位师生列席了镇江市九届人大常委会第二十二次会议、观摩会场并听取介绍，“常委会会议厅是市人大常委会履行立法、监督、重大事项决定、人事任免职权的会议场所，体现了地方人民代表大会作为地方国家权力机关的法律地位。”

在工作人员介绍下，师生们详细了解了签到、表决、宪法宣誓等设施，满怀热忱的听取了市中级人民法院、市生态环境局等部门汇报，列席了分组审议，仔细研究了《镇江市工业固体废物管理规定》的制定过程和意见征集情况。

“同学们最想参与的是立法，立法本质上是对各种利益关系进行平衡。”当法规的表决结果显示在屏幕上，带队老师黄晓妹表示，“大家想在立法过程中提出建议、表达诉求，从源头上参与利益平衡、参与国家治理。”

“我们也想弄清楚，群众的意见建议会通过怎样的机制，抵达‘一府一委两院’执行层面。”学生董碧渊很期待。

大家的期待很快有了回应。4月29日，市人大代表句容三组走进江苏恒顺集团有限公司，开展了“赋能老字号 焕发新活力——人大代表助力传统产业焕新发展”调研活动。江苏科技大学师生一行4人，跟着代表履职的脚步，完成了一次体验式“大思政课”。期间，人大代表详细了解了企业的生产经营情况并召开座谈会，收集企业诉求。

“通过走访调研、选民接待、线上线下交流，人大代表会收集到很多来自选民的建议，集中梳理之后一部分交相关部门办理，一部分形成代表建议提交人代会。”工作人员向师生们介绍。

“活动让我真切的感受到，人民代表大会制度就在身边，全过程人民民主让普通人参与国家和社会事务管理触手可及，”学生甄晓燕表示，“这让政治课上的理论知识变成了身边人身边事，真正感受到全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。”

文字：赵敬敬

来源：江南水乡生活见闻