摘要：狼狈的我赶紧俯身去捡，心中不免有些慌乱。就在这时，校园里一群学生呼啦一声涌了过来，纷纷去追赶那些随风而去的教案。

下午的美术课结束，我迈着轻快的步伐走在校园里。

忽然，手里紧握着的教案文件夹开了，教案纸洒落在场地上，有几页瞬间被风吹向了远处。

狼狈的我赶紧俯身去捡，心中不免有些慌乱。就在这时，校园里一群学生呼啦一声涌了过来，纷纷去追赶那些随风而去的教案。

“校长，我来帮您！”一个高年级的男孩率先说道，声音中充满热情和自豪。

其他学生也忙碌着，或捡起散落的纸张，或小心翼翼地将它们叠放整齐。

最后，一个小女生气喘吁吁地赶到了。看到我已经整理好教案，她有些遗憾地叹了口气：“我来晚了。”

我微笑着对小女孩说：“没关系，你来得正好，谢谢你。”她不好意思地笑了笑，脸颊泛起淡淡的红晕。

那一刻，我被他们的热情和善良深深感动。此时的校园，忽然变得温柔，孩子们专注的模样让我想起春天里啄食的麻雀。

总忘戴红领巾的“小迷糊”，课间操动作总是慢半拍的小男孩，总把校服忘在操场的小女生……他们可爱的形象，在夕阳里发着光。

我想，这是生命本真的美好，也是教育魅力的所在。我们的教育，不仅在传播知识、传授技能，更是在教会孩子如何关爱他人，如何传递温暖。

带着满满的感动回到办公室，那温暖的感触还在持续。我愈发坚信，校园生活的美好，就存在于这些看似平常的小事里。那一页页失而复得的教案，展现的是人性本善的温暖瞬间，传递的是师生之间的温情关怀。

在未来的日子里，我会将这份感动传递下去，让更多的人感受到人性的美好和教育的魅力。

整理发布：《潍坊教育》杂志

来源：小媛影视天地