摘要：在广西苍梧县六堡镇的青山绿水间，有一位用三十三年时光书写教育传奇的乡村教师——吴海莲。她将满腔热忱化作点点星光，照亮乡村教育的前行之路；以赤子之心传承六堡茶文化，让千年茶香在校园中袅袅不绝。凭借卓越的教育贡献，她先后荣获“广州助学资金”八桂优秀乡村教师、广西最

在广西苍梧县六堡镇的青山绿水间，有一位用三十三年时光书写教育传奇的乡村教师——吴海莲。她将满腔热忱化作点点星光，照亮乡村教育的前行之路；以赤子之心传承六堡茶文化，让千年茶香在校园中袅袅不绝。凭借卓越的教育贡献，她先后荣获“广州助学资金”八桂优秀乡村教师、广西最美乡村教师等称号，并于2024年登上“全国优秀教师”荣誉榜。

全国优秀教师吴海莲

茶香浸润童年，初心萌芽扎根

记忆深处，每个周末清晨，母亲布满皲裂却温暖的手，总会轻轻穿过被子，温柔地摇晃着年幼的吴海莲：“莲儿，起床咯，起床咯……”从小学到初中，挑拣茶叶成了她雷打不动的周末日常。悠悠茶香，不仅是她童年最珍贵的记忆，更在岁月的打磨中，塑造了她坚韧不拔的性格，培育出宁静致远、无私奉献的高尚品格。

从大山走向桂林求学，毕业后的吴海莲毅然选择回到家乡，投身乡村教育事业。茶香早已融入她的血脉，成为她反哺故土、投身教育的精神力量，支撑着她在乡村教育这片沃土上坚定前行。

深耕校园沃土，文化传承花开

“让茶文化在校园落地生根，让六堡茶香弥漫校园的每一个角落。”这是吴海莲始终坚守的教育理想。三十三年来，她以校园为舞台，带领师生们精心编织六堡茶文化的绚丽画卷。茶文化长廊中，一幅幅图文并茂的展示，徐徐诉说着六堡茶的悠久历史与深厚底蕴；茶艺室内，学生们近距离感受茶艺之美，举手投足间尽显优雅；茶叶制作室里，学生们见证着鲜叶到成品的奇妙蜕变，亲身体验制茶的匠心与艰辛。

为了让茶文化的传承更具生命力，吴海莲潜心开发“童心茶韵”校本课程，将茶艺的优雅、茶礼的规范、茶道的深邃巧妙融入课堂。她还积极与当地茶企合作，创建校外实践基地，开辟“红领巾小茶园”，组织学生参与采茶、种茶、制茶等实践活动。

在吴海莲的悉心培育下，学校涌现出一批批“小小茶艺师”，在各级茶艺表演中大放异彩，成为六堡茶文化的传播小使者。三年级的刘金霞曾是个内向的女孩，参与茶文化课程后，她发生了翻天覆地的变化。在吴海莲的鼓励和指导下，刘金霞报名参加讲解比赛。备赛期间，吴海莲陪着她深挖六堡茶文化，逐字逐句打磨讲解细节。最终，刘金霞在梧州市红领巾讲解员视频比赛中，凭借对八集古茶园的精彩讲解荣获小学低年级组三等奖。如今的她自信满满，立志成为六堡茶技艺的传承人，“是吴老师和六堡茶文化改变了我，我要把这份美好传递下去!”刘金霞感慨。

匠心打造品牌，特色教育生辉

作为苍梧县六堡镇中心校的少先队大队辅导员、镇总辅导员，吴海莲始终怀揣着一个目标——探索独具茶乡特色的少先队活动之路。她积极牵头，在全镇中小学、幼儿园开展茶文化教育活动，精心打造出“童心茶趣”(幼儿园)——“童心茶韵”(小学)——“青春茶歌”(初中)的系列品牌活动。这些活动紧扣不同年龄段学生的特点，通过趣味游戏、文化课程、文艺表演等形式，让茶文化在学生心中深深扎根。她的工作创新案例《我爱我家乡——让茶文化走进校园》，凭借创新性与实效性，荣获全区、全国奖励，为六堡茶文化的传承与传播树立了标杆。

在吴海莲的不懈努力下，校园“茶文化”品牌活动在全镇全面铺开，形成一道亮丽的文化风景线。周边乡镇学校纷纷前来学习取经，推动了整个地区茶文化教育的发展。六堡镇的茶文化氛围愈发浓厚，吸引了众多游客前来体验，促进了当地茶产业与旅游业的融合发展，为乡村振兴注入了强劲动力。

三十余载春秋，吴海莲以讲台为田，以粉笔为犁，默默耕耘。“我不过是尽了一名教师应尽的职责。六堡茶文化是我们的根，我期望通过教育，让这份珍贵的文化代代传承、生生不息。”她用朴实的话语，道出了对教育事业的执着坚守，对本土文化的深情担当，也书写着一名人民教师的无悔人生。

来源：金台资讯