【人才风采展示】张丽华：以师者匠心，筑教育新章

摘要：才聚业兴，业兴才聚。近年来，碧江区始终坚持党管人才原则，全面推进“人才强区”战略，人才政策日益健全、平台载体持续夯实、服务保障不断优化、人才规模稳步扩大、人才效能逐步释放。各行业领域专家人才积极主动奔赴高质量发展一线主阵地，献智出力，担当作为，为推动全区经济社

才聚业兴，业兴才聚。近年来，碧江区始终坚持党管人才原则，全面推进“人才强区”战略，人才政策日益健全、平台载体持续夯实、服务保障不断优化、人才规模稳步扩大、人才效能逐步释放。各行业领域专家人才积极主动奔赴高质量发展一线主阵地，献智出力，担当作为，为推动全区经济社会各项事业高质量发展作出了重要贡献。为发挥专家人才的示范引领作用，激励全区向先进典型看齐、向身边榜样学习，奋进新时代，展现新作为，“微碧江”即日起特推出专家人才风采展示专题报道。

本期，将带大家一起了解教育人才张丽华的故事……

张丽华：以师者匠心，筑教育新章

在碧江教育高质量发展的征程中，铜仁一中实验学校以亮眼的办学成绩脱颖而出，成为区域教育标杆。而这背后，凝聚着校长张丽华的智慧与担当。作为深耕基础教育领域二十余年的教育管理者，张丽华以“教育即生长”的理念为帆，以为党育人、为国育才的初心为锚，以“立德树人”为根本遵循，在学校管理、教育改革等领域，书写新时代教育者的动人篇章。

深耕教育，载誉前行

作为中学语文高级教师、省级骨干教师，张丽华身兼多项荣誉：市级名班主任、市级“优才卡”获得者，同时还是教育部台桂莲名师领航工作室学员、贵州省舒崇进名校长工作室成员。从印江土家族苗族自治县刀坝完小到铜仁一中实验学校，她在不同岗位上践行教师誓言，收获了诸多认可，多次被评为优秀教师、市级骨干教师、优秀教育工作者、市级名班主任、省级骨干教师、优秀校长等称号，每一份荣誉都见证着她的成长与付出。

战略领航，构建教育发展新框架

自2020年铜仁一中实验学校办学以来，张丽华以“校长是学校灵魂”为信条，秉持铜仁一中“仁、实、勇、毅”校训，主导制定“三年跃升计划”，以“人人发展，人人成才”为目标，构建“五育并举”育人体系。在她的推动下，学校与贵州师范大学贵安附属中学、铜仁市第一中学建立战略合作，引入“初高衔接”和“新中考”课程资源，让碧江学子接轨优质教育。

2024年，新校区建设成为她工作的重中之重。为确保工程进度，她顶着烈日、踩着泥泞，协调、督促工程建设，哪怕是生病也要背着医生偷偷到工地坚持工作。8个月的时间，铜仁一中实验学校新校区拔地而起，数字化录播室、标准化运动场等现代化设施如期落成，2024年秋季学期2600余名师生顺利入驻新校区，解决了家长的后顾之忧。“踏实做人，诚信做事，家校相合，办学有格”，是她始终坚守的信念。

破茧革新，激发教育内生动力

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。” 张丽华以课堂改革为突破口，发起“深度学习”教学改革，她带头走进教室，提倡推门听课，要求教师每周上一堂满意课，与教师共同打磨“情境式导入——问题链驱动——项目式探究”的“四有”课堂。为培养年轻教师，她组织“青年教师技能大赛”“骨干教师示范课”“同课异构”“同课优构”等活动，邀请国家教学名师到校讲座，推动教师从“无经验”到“经验型”，再向“研究型”转变。如今，学校已形成“一科一特色”“因材施教、以文化人”的办学特色，让课堂真正成为学生成长的舞台。

质量为本，铸就教育发展高地

在张丽华看来，质量是教育的生命线。她用心辅导，用爱雕琢，严慈相促，教管有度。探寻更加科学、更加适合“眼前”孩子们的教育管理方法一直是她不懈的追求。她建立“三级质量监控体系”，从备课组周测到年级组联考，从大数据学情分析到个性化辅导，环环相扣，精准施策，真正落实“培优、辅差”。在这样理念的指导下，她任教铜仁一中初级中学期间，所分管年级获2018年、2021年、2024年中考教学质量全市一等奖。2024年中考所带学校铜仁一中实验学校考取省级一类示范性高中73人，占比21.35%，学校获市、区“教学质量一等奖”和“先进集体”等荣誉称号。这些成绩背后，是她推行的“青蓝工程”培养出的骨干教师团队，是“分层走班”教学模式的精准发力，更是她每日清晨巡查早读、深夜批改教案的坚守。

师德铸魂，涵养教师专业品格

张丽华将师德建设视为教育的根基，她主导制定《教师职业行为负面清单》，建立“师德考核一票否决制”，创新开展“师德论坛”“教育故事分享会”“班主任经验分享”等活动，让教师在共情中升华职业认同。每年学校组织教师参与“百师访千家”活动，张丽华带头走访贫困学生家庭，为特殊学生建立“成长档案”，并协调社会资源资助他们完成学业。她多次承担国培、市、区送培送教活动，足迹遍布德江、沿河、玉屏、印江等地。“说是送教，更多是取经”，她谦逊地表示，希望促进黔东教育资源共享。