支教日记|萤火筑梦处自有星河长明

摘要：“同学们，这次期中考试我们三、四年级包揽了全乡第一！”语毕，仿佛一道惊雷，瞬间在教室里炸开。原本安静的教室，刹那间被欢呼声和掌声淹没。同学们有的兴奋地从座位上跳起来，相互拥抱、击掌；有的激动得红了眼眶，眼中闪烁着喜悦的泪花；还有的紧紧握着拳头，大声喊着“Yea

“同学们，这次期中考试我们三、四年级包揽了全乡第一！”语毕，仿佛一道惊雷，瞬间在教室里炸开。原本安静的教室，刹那间被欢呼声和掌声淹没。同学们有的兴奋地从座位上跳起来，相互拥抱、击掌；有的激动得红了眼眶，眼中闪烁着喜悦的泪花；还有的紧紧握着拳头，大声喊着“Yeah！”

三江侗族自治县地处湘桂黔交界处，这里有重连叠嶂、云雾缭绕的壮美景色，却也是这连绵群山，困囿了一代代山里人，使之一度成为国家级深度贫困县。我所支教的洋溪乡波里小学，则位于三江县城西部，四周山峦起伏，延绵不绝，一条都柳江婉转千回，321国道纵川大山，依江相伴。

作为国家移民管理局第七批赴三江侗族自治县支教民警，这已是我在三江侗寨的第二个春天。在刚刚结束的全乡期中统考中，我执教的三、四年级英语分别以88.3分和92.5分的平均成绩，双双夺得全乡9所小学第一名。这是孩子们用侗乡山泉般纯净的努力浇灌出的硕果，更是杭州出入境边防检查站执勤四队全体民警与侗寨学子跨越1200余公里的"双向奔赴"。

一年前初到侗寨时，三年级年级的覃慧昕总带着浓重的侗语腔调读英语。这个父母亲常年在外打工的小姑娘，每个周末不仅要帮助爷爷奶奶上山采茶叶，还得照顾年幼的弟弟妹妹。但是这些都不能阻碍她的成长和进步。“老师，我长大以后也想当一名老师！”“那你可得先把英语学好。”我笑着说。星光不问赶路人，时光不负有心人。在这一次期中考试中她的英语取得了满分一百分，全县第一名的好成绩！

山里的孩子活泼好动，但是羞于表达。针对山区孩子英语基础薄弱的特点，我借鉴了其他支教民警的经验，将游戏、短视频和时事热点融入教学。课堂上，孩子们通过角色扮演练习对话，用积分卡兑换文具奖品。正如一位支教同行所说：“没有学不好的孩子，只有需要被点燃的火种。”这种因材施教的理念，让曾经羞于开口的侗族学生如今能自信地朗读课文。

午后的阳光洒在操场上，三年级班长石秋月仰着红扑扑的小脸问我：“老师，如果我们期末又考第一，能通过视频看大飞机起飞吗？”“Of course！以后有机会我带你们去现场看！”

作为杭州边检执勤四队党支部扎根山区的“前哨”，我主动搭建起警民连心桥。通过走访发现学生粟瑶因家庭变故情绪低落，上课时经常开小差，我便及时和支部汇报相关情况，联合后方民警设立“微心愿”基金，为她送去新书包和课外书；雨季时协调捐赠雨靴，冬季募集保暖衣物。支部更是联动浙江省北京师范大学南湖附属学校教育基金会为困难学子捐赠了四台学习机。这些行动让教育帮扶从课堂延伸至生活，极大的提高了孩子们的学习积极性。