喜报！通州区代表队在市级诗词大赛中摘得桂冠

摘要：龙旺庄小学注重诗词课程体系的系统化建设，将古诗词的积累融入到学生的日常学习中。以年级为单位开展“古诗周周背”的活动，根据学生的认知水平和年龄特点，教师精心挑选每周背诵的古诗篇目，让学生不仅能背诗，更能懂诗。

近日，第四届北京市小学生诗词大会决赛

暨颁奖仪式举行

来自全市各区的 17 支代表队以诗会友

经过三场半决赛和一场决赛的激烈角逐

通州区代表队龙旺庄小学脱颖而出

摘得桂冠！

不积跬步，无以至千里

佳绩的背后

是长期以来对诗词文化教育的

高度重视与不懈耕耘

随小编一起了解——

龙旺庄小学注重诗词课程体系的系统化建设，将古诗词的积累融入到学生的日常学习中。以年级为单位开展“古诗周周背”的活动，根据学生的认知水平和年龄特点，教师精心挑选每周背诵的古诗篇目，让学生不仅能背诗，更能懂诗。

结合教学内容，学校定期开展形式多样的“飞花令”活动和校级诗词大会，组织编写了富有特色的校本诗词系列教材，涵盖不同朝代、风格的经典诗词，帮助学生拓宽诗词视野，提升诗词鉴赏能力。

为了给热爱诗词的学生们构建学习与交流的平台，学校成立了诗词精品社团，开展了系统的训练活动。在基础训练阶段，通过集中授课，提升学生诗词诵读技巧，每周积累5-8首经典诗词；在能力提升阶段，以小组研讨形式，开展诗词鉴赏训练，进行创作入门学习，包括赏析诗词、交流心得、学习创作方法并尝试创作。通过社团的建设，学校为参加区级诗词大会做好了充分的准备。

针对第五届通州区诗词大赛，学校提前一个学期进行筹备。通过校内诗词大赛层层选拔，挖掘出一批具有诗词天赋的“潜力股”，作为种子选手开展针对性“诗词特训”。特训中，指导教师为选手量身定制学习计划，从诗词的品鉴技巧到文化典故的深入解读，全方位提升选手们的诗词底蕴。

以诗词为桥梁，学校在教学安排和学习反馈等方面与家长实现了深度交流与默契配合。课余时间，家长们陪伴孩子诵读诗词，参与家庭诗词小比拼，营造出浓厚的家庭诗词学习氛围。

通过系统培养和精准备赛

龙旺庄小学在通州区小学生

第五届诗词大会比赛中

荣获“榜眼”奖

3名学生获评“运河小诗魁”

并作为通州区代表队出战市级诗词大赛

2018年以来，区教委以区级诗词大会为平台，引导学校将古诗词品读纳入校本课程体系，以诗词为切入点开展跨学科主题教学，提升学生综合素养，实现诗词文化在校园的深度扎根与广泛传播。在赛事方面，构建了一套系统且全面的选拔体系。赛前，集合诗词领域专家、学者等多方力量共同组成筹备团队，结合小学生认知特点与诗词教育目标，制定出详细周密的活动方案。从线上知识闯关、校内初赛选拔，到区级初赛、复赛、决赛，层层推进，确保赛事有序推进，为众多小学生提供充分展示自我的舞台。比赛题型设置趣味十足且富有挑战性，涵盖选择、填空等基础题型，更有抢答题、风险题、飞花令等特色环节，激发学生参与热情与竞争意识。同时在竞赛形式上创新求变，引入人工智能、参赛系统等多项技术，比赛结果即时呈现。确保通过大赛，选拔培养出有涵养、有底蕴、有情怀的诗词少年，让中华诗词文化在副中心校园内外焕发新的时代光彩。