摘要:广州卫生职业技术学院是公立卫生类高等职业院校,始于1902年,是一所拥有百年历史的著名学府及现代医护教育的摇篮。学院设有白云、从化、天河、越秀四大校区。
广州卫生职业技术学院是公立卫生类高等职业院校,始于1902年,是一所拥有百年历史的著名学府及现代医护教育的摇篮。学院设有白云、从化、天河、越秀四大校区。
为满足新时代教育发展的需求,广州卫生职业技术学院积极响应《深化新时代教育评价改革总体方案》与海昇合作,利用现有摄像设备,融合AI学情分析技术,将白云、天河、从化三校区共 95 间教室升级为AI常态化录播教室。运用大数据、人工智能等现代信息技术,开展教与学行为分析,通过可视化数据辅助师生的教学活动及校领导的管理与决策。
赋能课堂教学质量评估
多维度数据采集,AI精准分析
海昇AI课堂教学质量分析系统让课堂教学质量评估更全面。海昇利用学校原有的摄像机搭配AI学情分析终端,实现无感采集师生授课过程,利用AI算法进行多维度数据分析。针对师生互动情况进行教学类型分析,提供一份详尽的课程分析报告。
课堂分析报告平台采用S-T分析法对教学过程进行定量分析,教师可通过客观而全面的分析数据报告观察到平日难以察觉的问题,根据报告分析与建议,对本轮教学反思回顾,并对下一轮教学活动规划进行优化调整,从而提升课堂教学质量。
赋能精准教研评价
以“经验式”过渡“循证式”听评课
海昇AI课堂教学质量分析系统让教研评价更精准。为避免出现形式化的听评课活动,缺少具体的观察以及无法对教师行为进行精确的评价。报告也可作为教育研究小组之间进行教研交流与开展教育研究活动的参考材料。
同课异构系统支持开展同课异构、同课同构、异课同构的形式,将教师们的课程进行对比。充分发挥名优教师的示范引领作用,帮助教师了解不同教学方法的优缺点,促进学校教师队伍专业发展。
教师周期性画像积累的课例数据,生成教师周期性画像报告。可更清晰地了解教师教学风格,可作为教师教学能力发展评价体系。
赋能学校高效管理
多校区资源、设备统一管理
海昇AI课堂教学质量分析系统让跨校区管理更便捷。系统平台支持学校管理者统一管理白云、天河、从化多个校区的录课与开课情况,可根据班级、课表、教室、教师类别等进行管理,按课表安排自动录课,轻松实现在线点播、直播。
学校管理者可同时预览各校区多间教室,点击了解教室的实时授课情况。减少对课堂影响,降低巡课成本,提升督导效率,还可方便快捷地记录和回溯巡课内容。
海昇为广州卫生职业技术学院量身打造的AI常态化录播方案不仅能解决学校普及录播课室的需求,支持在线开展教研听评课活动,还可提供多维度的课堂大数据分析。促进数字化、智能化教学“课堂用、经常用、普遍用”的有效实现。帮助学校提升教学质量和管理效率,为学校个性化教学和教育公平奠定坚实的基础。
来源:海昇科技