摘要：此事发生在东北大学（Northeastern University）商学院。2025年2月，大四学生埃拉·斯台普尔顿（Ella Stapleton）在复习组织行为学课程的讲义时，发现了问题。

《纽约时报》5月14日报道，美国一名大学生发现他的教授使用生成人工智能 (AI) ChatGPT 撰写讲义后，要求退还学费。

此事发生在东北大学（Northeastern University）商学院。2025年2月，大四学生埃拉·斯台普尔顿（Ella Stapleton）在复习组织行为学课程的讲义时，发现了问题。

埃拉·斯台普尔顿

讲义是商学院教授里克·阿罗伍德（Rick Arrowood）编写并上传到学校的课程管理平台Canvas，是关于领导力模型的讲义。然而，在讲义的中段，她发现了一段对ChatGPT的指令：“扩展所有领域，更加详细和具体。”

生成的AI讲义

随后讲义出现了领导力正反特质的列表，每项特质附有一个平淡的定义和一个简单的示例。

斯台普尔顿（Ella Stapleton）非常吃惊，她立刻通过聊天软件与同班同学分享：“你看到他在Canvas上放的讲义了吗？他用ChatGPT做的。”同学回复：“天哪，这怎么回事？”

为了进一步确认教授使用了ChatGPT，斯台普尔顿随后仔细检查了整个讲义，发现了更多的AI痕迹。比如文本平铺直叙，图片中的人物出现了多余肢体。这些都是典型的生成式AI的“幻觉”现象，即AI在生成内容时可能产生不准确或不自然的输出。

斯台普尔顿对此怒火中烧。她认为自己交了高昂的学费，不应该被ChatGPT生成的内容所糊弄。虽然不是常春藤学校，但东北大学收费非常高昂。以斯台普尔顿所在的商学院为例，24-25学年的学费高达66162美元，加上校内住宿费，斯台普尔顿一学年的花费超过了9万美元。

东北大学的教学大纲明确禁止“学术不诚实行为”，包括未经授权使用AI或聊天机器人。她认为，教授在禁止学生使用AI的同时，自己却依赖ChatGPT生成教学材料，是一种欺骗行为。她计算了这门课程的学费，超过8000美元。斯台普尔顿决定正式向商学院投诉，指控阿罗伍德未经披露使用AI，并要求退还该课程的学费。

阿罗伍德教授

阿罗伍德其实是非常资深的教授，拥有超过30年的非营利组织和全球领导经验，曾在越南，澳大利亚和中国多个大学担任过客座教授。在东北大学，他的教学风格褒贬不一。一些学生称赞他“风趣、公平、激励人心”，认为他的课堂讨论轻松有趣，适合愿意参与的学生；但也有学生批评他过于依赖个人轶事，教学内容缺乏结构。

但闹出AI糊弄学生这种事还是非常出人意料。

阿罗伍德教授对此事表示歉意。他承认使用了三种AI工具，ChatGPT、Perplexity AI和Gamma AI，但辩解说是为了以“焕然一新”的方式呈现课程内容。他认为使用AI并没有问题，问题在于事先应该向学生说明。

东北大学商学院随后展开了调查，问询了阿罗伍德和多位学生。2025年5月12日，斯台普尔顿参加完毕业典礼的第二天。学校正式回复，拒绝了她的退费申请。学校发言人称东北大学“欢迎使用人工智能来增强教学、研究和运营的各个方面”。所以，阿罗伍德教授的做法并未违规。

斯台普尔顿的经历并非孤例。报道《纽约时报》，自ChatGPT于2022年底发布以来，其在高等教育中的应用迅速增长。

根据Tyton Partners咨询集团的全美调查，2023年有18%的大学老师表示经常使用生成式AI工具，到2024年这一比例几乎翻倍，接近40%。老师们认为，AI可以节省时间、减轻繁重的工作负担，并充当自动化助教。

哈佛大学的计算机科学教授David Malan开发了定制AI聊天机器人，帮助学生解决编程作业问题，减少了办公室时间的“基础性问题”咨询，使他能专注于更有意义的师生互动。华盛顿大学的传播学教授Katy Pearce则训练了一个定制AI聊天机器人，基于她过去批改的作业，为学生提供即时写作反馈，特别针对那些不愿主动求助的学生。

但学生对此并不满意。他们在Rate My Professors等教育平台上抱怨教师过度依赖AI。学生认为，他们支付高昂学费是为了接受人工教学。如果只是学校AI生成的内容，他们根本就没有必要去交钱上大学。

还有一些学生指出，教授禁止他们使用AI却自己使用，是一种“双重标准”。

还有一个类似的案例发生在南方新罕布什尔大学（Southern New Hampshire University）。

一名学生在2024年秋季的一门在线人类学课程中提交了一篇论文，获得A。然而，她发现教授在评论区误贴了一段与ChatGPT的对话，包括评分标准和要求ChatGPT生成“非常好的反馈”。

这名学生认为教授并未真正阅读她的论文，在Zoom会议中与教授吵起来。教授承认使用ChatGPT作为指导，但表示已阅读学生论文，并称学校允许这种做法。这位学生对此非常不满，后转学至另一所大学。

AI如此广泛地被老师使用，让人质疑大学的未来。也许以后，大学的文凭将毫无意义，对于AI的熟练程度将成为评价一个人的标准。现在正处于一个学生老师都非常懵懂的AI过渡期，大家一起跌跌撞撞地走向一片空地。

来源：财富取经路一点号