摘要：“今天站在这里，我怀着双重身份与使命，既是一家专注于人工智能与机器人技术的企业创始人，又是一名教育的受益者与发布者。”王兴兴说，他表示作为一名从教育中汲取了成长力量，如今又投身科技创新的创业者，深切感受到，当人工智能的浪潮翻涌而至，教育正迎来着前所未有的变革。

极目新闻记者 肖杨 邹浩 张渊 张静娴 李碗容

5月16日，宇树科技创始人王兴兴现身湖北武汉，参加2025世界数字教育大会并做发言。

“今天站在这里，我怀着双重身份与使命，既是一家专注于人工智能与机器人技术的企业创始人，又是一名教育的受益者与发布者。”王兴兴说，他表示作为一名从教育中汲取了成长力量，如今又投身科技创新的创业者，深切感受到，当人工智能的浪潮翻涌而至，教育正迎来着前所未有的变革。

目前，人工智能技术的蓬勃发展更深切影响着教育发展的格局。人工智能正在改变知识的产生与传播，为每一位学习者提供定制化的学习体验，让知识的获取愈发高效且个性化。这项技术也在改变科学发现与研究的范式，助力研究人员处理复杂的数据集，加快从验证到假设的科学进程。

同时，人工智能还在改变教育组织的评价模式，不再单一聚焦学生的考试成绩，而是多维度评估学生的创造力、批判性思维等能力，促进学生全面发展。

图片来源：2025世界数字教育大会会务组

王兴兴从以下几个方面分享了他的观点——

教育的底层逻辑从知识传递到认知赋能。过去十年 ，AI 技术经历了从基础识别智能到认知智能的重大突破，随着大模型逐步掌握人类语言理解能力，教育的本质正迎来全新定义。

传统教育模式呈现教师、课本、考试的单向传递，而在 AI 时代，教育需要转化为个体、工具、环境三位一体的协同进化。研究表明，人工智能在个性化学习、智能辅导、自适应学习、沉浸化体验等领域展现出卓越优势。

他举例说，以宇树科技为代表研发的教育端机器人、人形机器人产品等已走进全球近千所高校，并产生近3000篇卓越技术论文。它不是简单的电子教具，而是通过先进的多模态交互技术，推动学生从被动教育接受知识传递向主动构建知识的转化。

但在 AI 赋能教育的过程中，我们必须真切清醒认识到两大关键挑战：一是数据隐私与伦理道德规范，教育数据具有高度敏感性，这要求我们建立更加完善的隐私和诚信保护机制，同时严谨严格防范算法偏见对教育公平造成的隐性影响；

二是教师角色的转型升级 ，AI技术绝非取代教师，而是作为强有力的赋能工具，需要系统性帮助教师实现从知识传递者到学习领导者的转变，建议包括：编制中小学和高校教师人工智能必备素养手册、研发培训手册、建设教师智能研究中心、开展教师与教育管理者人工智能培训。

展望未来，王兴兴介绍，宇树科技将聚焦三大方向：着力打造开放平台建设，推动AI智能与教育资源的开源共建，构建全球化的教育技术生态。

重点建设跨学科实验室，联合高校与企业开发融合AI的创新课程，持续深化青少年AI培养。通过编程基础创客大赛等活动，激发年轻一代的科技创新能力。

共创开放创新的教育未来，人工智能不仅是工具，更是教育变革的催化剂。

“我们始终相信，真正的教育升级必将是技能创新、人文关怀与制度完善的完美融合。宇树愿与全球教育者携手，共同以开放包容的心态拥抱技术变革，以兼容并蓄的胸怀培育人才，携手开创数字教育的新起点。”王兴兴说。

王兴兴出生于1990年，现任宇树科技有限公司总经理兼首席技术官。作为人形机器人行业的“顶流”，宇树科技今年以来受到的关注颇多。王兴兴刚刚也因在该领域的杰出贡献，获颁2025年度中国青年五四奖章。

来源：极目新闻