摘要：应急避震。防震演练开始，广播响起避险警报信号，长鸣60秒。正在授课的教师迅速组织学生采取“伏地、遮挡、抓牢”的避震姿势，学生就近蹲或躺在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇

5月16日，南漳县李庙镇闫坪中学组织学生开展地震防灾逃生演练活动。

演练包括应急避震和疏散两个环节。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散。到预定地点集中，以防余震发生。

应急避震。防震演练开始，广播响起避险警报信号，长鸣60秒。正在授课的教师迅速组织学生采取“伏地、遮挡、抓牢”的避震姿势，学生就近蹲或躺在课桌的旁边或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

应急疏散。地震暂停后，广播再次响起疏散警报信号，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期。在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

集结与清点人数。学生疏散到操场后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任进行班级人员统计，检查学生身体、心理状况，进行心理疏导。完成后，各小组负责人及时向校长报告，并根据指令采取下一步行动。演练结束后，校长进行总结，对学生在演练过程中表现出的优点和不足进行分析，进一步加强对学生的安全教育。

来源：南漳发布