摘要：5月14至16日，作为2025世界数字教育大会参展学习，湖北省武昌实验中学向来自世界各地的优秀教育学者展示“教学评”一体化未来课堂，为素养导向的课堂改革提供实践样本。

“通过AI智慧平台，可以实现作业去教辅化，老师能根据学生每天上课的情况来定制作业。”湖北省武昌实验中学校长汪拥军说。

5月14至16日，作为2025世界数字教育大会参展学习，湖北省武昌实验中学向来自世界各地的优秀教育学者展示“教学评”一体化未来课堂，为素养导向的课堂改革提供实践样本。

校长汪拥军介绍，该校“数智领航班”用AI助手实现全新教学模式后，课均讲授时间减少30%，作业量下降25%，但联合测试成绩提升显著。

【1】“AI教学助手”一分钟内批完作业，生成定制款学习报告

九派新闻记者从已投用的大数据平台看到，系统完整记录了学生在校学习全过程。

以试卷数据统计为例，平台不仅汇总了学生的试卷采集情况，还能以统计图表形式直观呈现“年度新增作业/考试量”和“近一年月度新增试卷数”等关键指标。此外，系统通过AI智能分析试卷数据，自动评估学生的知识点掌握情况，并针对薄弱环节提供考点提示。

去年，湖北省武昌实验中学开始建设“省实验教学资源数字化应用与服务项目”，并于2024年秋季开办数智领航班，借此推动学校课堂改革。

为助力教学“减负增效”，学校配备了“AI教学助手”实体设备。它兼具试卷扫描、查看学情报告等功能，能够在一分钟的时间内将班级作业直接批阅出来，同时生成学情诊断报告。

“AI教学助手”。图/九派新闻记者 蔡晓萱

“这样大大降低了老师手工批阅的工作量，老师也可以根据机器录入的学情报告，有针对性地对学生较为薄弱的知识点进行讲解。”项目负责人表示，一位数学老师曾告诉他，原本作业可能要积压一个礼拜来讲解，而现在只需要在课前花三五分钟。

校长汪拥军表示，不仅是老师可以使用“AI教学助手”，学生也可以借助平台自动生成个性化错题本，随时查阅“AI定制学习报告”。此外，教师会根据学生的学习情况定制个性化作业，“规定每天一页纸，实现作业校本化”。

考练一体智能化作业。图/九派新闻记者 蔡晓萱

【2】量身布置作业，让学生成为课堂主体

据了解，一台“AI教学助手”设备可以支撑300至500人。目前，学校已为去年首创的“数智领航班”配备了一台。

汪拥军表示，“数智领航班”是学校探索全新教学模式的实践成果。该模式明确规定，每堂课至少预留十分钟自主消化时间，确保学生在课堂中的主体地位。

在该模式中，通过20分钟学生合作探究、质疑拓展，10分钟老师诠释学习目标，组织、点拨学生学习，还有10分钟总结反刍、当堂练测，实现深度学习。

数据显示，通过这一举措，“数智领航班”的课均讲授时间减少30%，作业量下降25%，但联合测试成绩提升显著。汪拥军表示，目前来看，该班的学习情况在同类班级中处于前列。

“去年9月开班后，我内心还是有点忐忑的，经历了一段时间的磨合后，当初的顾虑逐一打消了。”班主任李思达说。

“数智领航班”班主任李思达。图/九派新闻记者 蔡晓萱

据了解，该班采用全程直播授课模式，并完全脱离教辅资料。学生的作业是由老师针对每位学生的情况当天布置的。

“每个同学的知识薄弱点并不相同，同学们也可以从大数据平台调出自己的错题，我们可以根据错题直观地了解到每个学生的掌握情况，有的放矢做一些补充。”他说。

汪拥军介绍，该班还开创了“双师课堂”，实现异地同堂、双师协作、资源共享。目前，该校已和湖北松滋一中、当阳一中等建立合作关系，开展名师课堂同步直播。

“数字技术的发展，能够在一定程度上缩小城乡教学资源的差距，让地处偏僻的县城和农村高中也能接收到一线城市优质的教学理念和教学资源。”汪拥军说。

关于未来教育的发展趋势，汪拥军表示，要依托数字技术推动教育转型，将教师的工作重心转向个性化指导和情感价值引领，同时将繁琐重复的事务性工作交由机器处理，从而真正助力学生实现卓越发展。

来源：九派新闻