摘要：① 政治需求：抗日战争爆发后，为宣传党的抗日民族统一战线政策，打破国民党新闻封锁。

考点 1：延安新华广播电台（1940-1943 年）

★★★★高频考点
易考题型：填空题、选择题、名词解释题、简答题

（1）建立背景

① 政治需求：抗日战争爆发后，为宣传党的抗日民族统一战线政策，打破国民党新闻封锁。

② 领导与筹备：1940 年春，党中央成立广播委员会，周恩来任主任，利用苏联带回的发射机改装试调。

易考：填空题（周恩来 / 广播委员会）

（2）正式播音

时间：1940 年 12 月 30 日（中国人民广播事业诞生纪念日）。

呼号：XNCR（“新中国 Radio” 英文缩写）。

首位播音员：徐瑞璋（麦风）。

易考：填空题（日期 / 呼号 / 播音员姓名）

（3）人员与设备

播音员：初期为徐瑞璋、姚雯、萧岩、孙茜 4 位女同志。

设备条件：播音室为窑洞，设备简陋（话筒、字典、破旧手摇唱机），稿件靠通讯员泅水传送。

易考：选择题（“窑洞”“泅水传送稿件” 等细节）

（4）播出内容

政治文件：毛泽东为皖南事变发表的命令、《陕甘宁边区施政纲领》。

军事新闻：八路军、新四军抗日战果。

文艺节目：少量革命歌曲。

易考：简答题（内容分类）

（5）影响与干扰

国民党密令侦测、干扰破坏，凸显延安广播的政治威慑力。

易考：名词解释（延安台的历史意义）

考点 2：停播与恢复播音（1943-1945 年）

★★中频考点
易考题型：填空题、选择题

（1）停播

原因：1943 年春，广播发射机故障，被迫中断播音。

易考：填空题（故障原因）

（2）恢复播音

时间：1945 年 8 月 30 日。

新增人员：李慕琳、孟启予等播音员，播音室多次迁移。

易考：选择题（恢复时间 / 新增播音员）

考点 3：解放战争时期的陕北新华广播电台（1945-1949 年）

★★★★★高频考点
易考题型：填空题、选择题、简答题、论述题

（1）机构调整

1946 年 6 月，新华社口头广播组扩建为语言广播部，温济泽任主任，推动专业化。

易考：填空题（温济泽 / 语言广播部）

（2）战略转移与坚持播音

改名背景：1947 年 3 月，国民党进犯延安，延安台改名为陕北新华广播电台。

转移历程：四次迁移台址，行程超两千公里，首次转移至瓦窑堡好坪沟，播音室设小庙，钱家楣、杨慧琳坚守。

易考：简答题（转移的意义与困难）

（3）战备台接替机制

1947 年 3 月底，晋冀鲁豫解放区邯郸台接替陕北台播音，播音员于韵琴、兰林模仿陕北台风格，实现无缝衔接。

易考：名词解释（战备台的作用）

（4）中央领导关怀

周恩来：称赞播音员 “讲得很好，应通令嘉奖”。

毛泽东：评价播音员 “憎爱分明，要多培养几个”。

易考：填空题（领导人评价原文）

（5）播音队伍壮大

合并晋察冀台、邯郸台播音员，孟启予任播音组组长，丁一岚任副组长，新增齐越等知名播音员。

易考：填空题（孟启予 / 丁一岚 / 齐越的职务）

（6）重要播音任务

文件宣传：播送毛泽东《一九四八年的土地改革工作和整党工作》《向全国进军的命令》。

战时新闻：1948 年 9 月 24 日播发济南解放 “号外”，轮播 7 遍；1949 年 4 月 24 日与南京电台通话，确认解放消息。

接管行动：1949 年 1 月 31 日，齐越参与接管北平国民党电台，2 月 2 日北平新华广播电台开播，12 月更名中央人民广播电台。

易考：简答题（标志性播音事件）

考点 4：延安陕北时期播音特点与经验

★★★★高频考点
易考题型：简答题、论述题、名词解释题

（1）播音风格与特点

革命性：开创无产阶级、民族化新风，体现战斗风格（磅礴气势、憎爱分明、坚定豪迈）。

群众化：语言朴素平易，情感源于人民斗争实践。

易考：论述题（风格形成的历史背景）

（2）播音员品质

政治觉悟：视播音为革命事业，如钱家楣在战火中坚守。

理论学习：学习马克思主义理论和党的政策，编辑部定期传达时事。

实践联系：深入群众生活，播音情感真实质朴。

易考：简答题（品质的具体表现）

（3）工作态度与制度

严谨细致：备稿查字典纠正字音，监听记录问题（如孟启予《十天工作总结汇报》）。

制度建设：制定《北平新华广播电台训练播音方法》，规范试播流程。

易考：名词解释（工作制度的意义）

（4）团结协作精神

播音员与编辑、技术人员密切配合，如温济泽解决设备问题，播音员间召开技术座谈会。

易考：论述题（团队协作对抗战宣传的作用）

【高频考点汇总表】

备考提示：

重点记忆时间线（如 1940.12.30 开播、1947.3 改名陕北台）和关键人物职务（周恩来 / 温济泽 / 孟启予）。

结合历史背景理解播音风格的形成（如革命战争对 “憎爱分明” 风格的影响）。

注意对比考点：延安台与陕北台的名称变化、设备条件与宣传任务的延续性。

例如：

一、填空题

（1）延安新华广播电台正式开播的日期是_______，第一位播音员是_______（化名麦风）。
答案：1940 年 12 月 30 日；徐瑞璋
解析：标志性时间点与人物为高频考点，需牢记开播时间、呼号及首批播音员姓名。

（2）1947 年 3 月，延安台因国民党进犯改为_______，并进行四次转移，行程超_______公里。
答案：陕北新华广播电台；两千
解析：考查战略转移后的名称变更与转移规模，体现战时广播的坚持与韧性。

二、选择题（每题只有一个正确答案）

（1）领导筹建延安新华广播电台的中央领导是
A. 毛泽东  B. 周恩来  C. 刘少奇  D. 朱德
答案：B
解析：周恩来作为广播委员会主任，直接领导筹建工作，属关键人物考点。

（2）1947 年 3 月，接替陕北台播音的是
A. 邯郸新华广播电台  B. 北平新华广播电台  C. 济南新华广播电台  D. 南京新华广播电台
答案：A
解析：考查战备台接替机制，晋冀鲁豫解放区的邯郸台在转移中发挥关键作用。

三、名词解释题

1.延安新华广播电台

参考答案：1940 年 12 月 30 日在延安开播，是中国共产党领导的第一座广播电台，呼号 XNCR。其建立标志着人民广播事业的诞生，初期以宣传抗日民族统一战线、播发中共中央文件和抗日新闻为主。因设备简陋（播音室为窑洞）、国民党干扰破坏，曾于 1943 年停播，1945 年恢复。延安台奠定了中国无产阶级广播事业的基础，开创了民族化、革命化的播音范式，为解放战争时期广播事业发展奠定基础。

2.陕北新华广播电台

参考答案：1947 年 3 月，因国民党进犯延安，延安新华广播电台改名为陕北新华广播电台，开始战略转移。在四次迁移台址、行程两千多公里的过程中，电台坚持播音，并启用晋冀鲁豫解放区邯郸台作为战备台接替播音。陕北台在解放战争中承担了宣传党中央政策、鼓舞军民士气的重要任务，体现了战时广播的灵活性与顽强性，为新中国成立后广播事业积累了宝贵经验。

四、简答题

（1）简述延安新华广播电台建立的政治背景与历史意义。

参考答案：

一、政治背景：

① 抗日战争爆发后，为宣传党的抗日民族统一战线政策，打破国民党对边区的新闻封锁，中共中央决定建立广播电台。

② 1940 年，党中央成立广播委员会（周恩来任主任），利用从苏联带回的发射机改装试调，克服设备简陋等困难，最终促成开播。

二、历史意义：

① 标志着中国共产党广播事业的诞生，奠定了人民广播事业的基础。

② 首次以无线电波形式向全国传播党的声音，扩大了抗日宣传的覆盖面，打破了国民党的舆论垄断。

③ 开创了无产阶级新闻播音的新范式，其战斗性、民族化的播音风格成为后来广播事业的重要传统。

（2）分析解放战争时期陕北台播音工作的特点与经验。

参考答案：

一、特点：

① 革命性与战斗性：播音风格坚定豪迈、憎爱分明，如播送《向全国进军的命令》《南京解放消息》等，服务于解放战争全局。

② 民族化与群众化：语言朴素平易，贴近人民群众，情感源于革命实践，如播音员深入生活、联系群众。

③ 灵活性与韧性：在四次战略转移中坚持播音，启用战备台接替机制（如邯郸台模仿陕北台风格），确保宣传不中断。

二、经验：

① 政治引领：中央领导高度重视（如周恩来、毛泽东评价播音员），强调播音工作的政治责任。

② 队伍建设：培养播音员的革命事业心（如钱家楣战火中坚守）、政治素养（学习党的政策）和专业能力（备稿细致、纠正字音）。

③ 团结协作：播音员与编辑、技术人员密切配合，如编辑部反馈收听意见，共同解决设备与稿件问题。

④ 创新实践：打破惯例播发 “号外”（如济南解放），探索战时广播的应急响应机制。

五、拓展分析题（高频论述考点）

（1）结合史实，论述延安 — 陕北时期广播事业如何体现中国共产党的宣传策略与战时动员能力。

答题思路：

政治宣传功能：通过播发中央文件（如《陕甘宁边区施政纲领》）、揭露国民党阴谋（如皖南事变），巩固统一战线。

军事动员作用：报道战场捷报（如八路军战果）、播送作战命令（如渡江战役），鼓舞军民士气。

战略转移智慧：改名陕北台并启用战备台，体现灵活应对国民党军事进攻的能力，确保宣传阵地不丢失。

舆论斗争艺术：面对国民党干扰破坏，以坚定的播音风格传递真实信息，打破封锁，争夺舆论主动权。

参考答案要点：

延安 — 陕北时期的广播事业是中国共产党战时宣传的核心阵地，通过精准的政治导向、灵活的战略调整和顽强的斗争精神，展现了卓越的宣传策略与动员能力。例如，在抗日战争时期，延安台以无线电波突破国民党封锁，将党的抗日主张传递至全国；解放战争时期，陕北台在转移中坚持播音，配合军事行动播发政令、捷报，成为 “看不见的战线”。其经验为新中国成立后广播事业的发展奠定了理论与实践基础，彰显了党的宣传工作在革命历程中的关键作用。

考点 1：和平建设时期的播音发展（1949-1966 年）

考查频次：★★★★★

核心内容：

（一）开国大典实况广播（1949 年 10 月 1 日）

丁一岚、齐越在天安门城楼直播，首次全国联播重大政治庆典，标志人民播音事业进入新阶段。（易考：填空题、选择题）

（二）中央人民广播电台成立（1949 年 12 月）

原北京新华广播电台更名，抽调各地优秀播音员，扩大队伍。（易考：填空题、选择题）

（三）第一次全国播音工作会议（1952 年）

会议内容：

明确播音是广播与听众接触的关键环节，否定 “轻视播音” 观点。

提出播音员应是 “有政治情感和艺术修养的宣传鼓动家”，非 “传声筒”。

规定学习方向：政治理论、联系群众、业务训练（练声、观摩艺术作品等）。

建立监听、试播、考绩等制度，强化质量管控。（易考：简答题、名词解释）

影响：促进业务学习、制度建设，稳定专业思想。（易考：简答题）

（四）播音业务与理论建设

苏联经验借鉴：1954 年齐越赴苏联学习，翻译文章并总结本土经验，撰写《播音员和播音工作》等文章。（易考：填空题、选择题）

第一次全国播音业务学习会（1955 年）：

齐越介绍苏联经验，专家讲授语音学、发声技巧等；梅益提出 “播音要有个性”，反对公式化；左荧提出播音 “四要素”（对象、内容、目的、方法）。（易考：简答题、名词解释）

院校建立：1954 年成立北京广播学院（现中国传媒大学），1963 年正式招收播音专业学生，开启正规教育。（易考：填空题、选择题）

（五）中央领导关怀

周恩来总理检查播音工作，强调 “用延安精神做好工作”，批准特殊生活照顾；邓颖超、吴玉章肯定播音重要性。（易考：填空题、选择题）

例题 1：填空题

（1）1949 年 10 月 1 日，________和________在天安门城楼直播开国大典，这是人民广播首次全国联播重大政治庆典。
答案：丁一岚；齐越
解析：考查标志性事件的核心人物，需牢记开国大典播音员姓名。

（2）1952 年第一次全国播音工作会议提出，播音员应是 “有政治情感和艺术修养的________”，而非 “传声筒”。
答案：宣传鼓动家
解析：直接考查会议提出的核心概念，属于理论要点记忆。

例题 2：选择题

（1）中央人民广播电台的前身是
A. 延安新华广播电台  B. 北平新华广播电台  C. 北京新华广播电台  D. 陕北新华广播电台
答案：C
解析：1949 年 12 月，北京新华广播电台更名中央人民广播电台，需区分不同时期台名变化。

（2）1955 年第一次全国播音业务学习会中，提出播音 “四要素” 的是
A. 梅益  B. 左荧  C. 齐越  D. 夏青
答案：B
解析：左荧提出播音 “对象、内容、目的、方法” 四要素，梅益强调 “播音要有个性”，需准确对应人物观点。

例题 3：名词解释题

（1）第一次全国播音工作会议（1952 年）

参考答案：1952 年 12 月召开的建国后首次播音工作会议，讨论了播音工作的性质、任务及对播音员的要求。会议明确播音是广播与听众接触的关键环节，否定 “轻视播音” 观点；提出播音员应是 “有政治情感和艺术修养的宣传鼓动家”，需学习政治理论、联系群众并加强业务训练（如练声、观摩艺术作品）；建立监听、试播、考绩等制度。此次会议促进了各地电台业务学习与制度建设，稳定了播音员专业思想，是播音工作规范化的重要开端。

例题 4：简答题

（1）简述和平建设时期播音理论建设的主要成果。

参考答案：

苏联经验本土化：1954 年齐越赴苏联学习，回国后翻译苏联播音文章，并组织中央台播音员撰写《播音员和播音工作》《播社论的体会》等五篇文章，系统总结新闻、社论等体裁的播音方法。

第一次全国播音业务学习会（1955 年）：引入苏联经验与国内专家授课（如语音学、发声技巧），梅益提出 “播音要有个性”，反对公式化；左荧提出播音 “四要素”（对象、内容、目的、方法），构建理论框架。

院校教育奠基：1954 年成立北京广播学院，1963 年正式招收播音专业学生，开启正规教育体系，培养齐越、夏青等专业人才。

考点 2：十年动乱期间的播音破坏（1966-1976 年）

考查频次：★★★

核心内容：

队伍瓦解：老播音员被批为 “反动权威”，下放或调离；地方台撤销自办节目，播音员停播。（易考：简答题、选择题）

理论与业务停滞：建国初期理论被斥为 “修正主义”，业务培训中断。（易考：简答题）

风格扭曲：盛行 “高、平、空” 的大喊大叫式播音，抛弃延安传统。（易考：名词解释、简答题）

教育中断：北京广播学院停办，否定科学选才体系。（易考：填空题、选择题）

例题 1：选择题

（1）十年动乱期间，播音风格扭曲的典型表现是
A. 低吟浅唱  B. 高、平、空  C. 方言播音  D. 无稿播音
答案：B
解析：“高、平、空” 指高音喊叫、平淡生硬、空洞无物的播音风格，是极 “左” 路线的产物。

例题 2：简答题

（1）简述十年动乱对播音事业的主要破坏。

参考答案：

队伍瓦解：老播音员被批为 “反动权威”，下放劳动或调离岗位；地方台撤销自办节目，播音员被迫停播。

理论停滞：建国初期播音理论被斥为 “修正主义”，业务培训、语言训练全面中断。

风格扭曲：抛弃延安时期 “憎爱分明、朴素平易” 的传统，盛行 “高、平、空” 的大喊大叫式播音。

教育中断：北京广播学院停办，科学选才与培养体系被否定，专业人才断层。

考点 3：改革开放新时期的播音发展（1976 年至今）

考查频次：★★★★★

核心内容：

（一）第二次播音经验交流会（1981 年）

提出 “大胆创新、百花齐放”，推动新闻播音改革。（易考：填空题、选择题）

（二）理论建设突破

张颂构建播音理论框架，出版《朗读学》《播音创作基础》等专著；翻译《朗诵艺术》等国外论著。（易考：填空题、名词解释）

1987 年成立中国播音学研究会（后更名协会），创办《播音界》，推动学术交流。（易考：填空题、选择题）

（三）实践形式多元化

主持人播音兴起（如徐曼主持 “空中之友”），无稿播音增多，内容扩展至综艺、访谈等领域。（易考：填空题、简答题）

（四）高等教育体系完善

北京广播学院恢复办学，1977 年设本科，80 年代扩为系，培养硕士；多所院校开设播音专业，形成多层次培养体系。（易考：填空题、选择题）

师资队伍专业化（教授、副教授），完善专业职称体系（播音指导、主任播音员等）。（易考：简答题）

（五）现状与前景

队伍达数万人，覆盖广播、电视、网络；结合融媒体等新技术，走向专业化、多元化。（易考：简答题、论述题）

例题 1：填空题

（1）1981 年第二次播音经验交流会提出 “________、百花齐放” 的口号，推动播音业务改革。
答案：大胆创新
解析：考查会议提出的核心方针，需与 “双百方针” 关联记忆。

（2）中国播音学研究会成立于________年，创办会刊《________》。
答案：1987；播音界
解析：考查理论建设的关键时间点与机构名称。

例题 2：选择题

改革开放后，我国首位电视播音员是
A. 沈力  B. 徐曼  C. 雅坤  D. 葛兰
答案：A
解析：沈力是 1958 年北京电视台（央视前身）首位专职电视播音员，徐曼以主持 “空中之友” 闻名。

例题 3：论述题

（1）结合史实，论述改革开放以来播音实践的多元化发展。

参考答案：

改革开放后，播音实践突破传统模式，呈现多元化趋势：

主持人播音兴起：1981 年徐曼主持对台广播节目《空中之友》，以亲切自然的 “主持人” 形象打破 “播读式” 传统，开创 “说新闻” 模式。此后，《话说长江》等节目进一步推动主持人与受众的情感互动。

无稿播音普及：随着直播技术发展，播音员从 “有稿播音” 拓展至即兴表达，如新闻现场连线、访谈节目互动，考验临场应变与语言组织能力。

节目类型扩展：播音内容从单一新闻播报延伸至综艺、体育解说（如宋世雄）、纪录片配音（如齐越播讲《谁是最可爱的人》）、广告配音等领域，满足多样化受众需求。

技术融合创新：90 年代后，广播电视与新媒体结合，催生网络主播、融媒体主持人等新形态，播音场景从广播电台走向短视频平台，技术赋能推动表达形式革新。

总结：多元化发展体现了播音事业从 “宣传工具” 向 “大众传播艺术” 的转型，既保留新闻播音的严肃性，又注入个性化、生活化元素，适应了改革开放后社会文化的多样化需求。

【高频考点汇总表】

▶备考建议：重点记忆关键时间节点、人物（如齐越、张颂、徐曼）、会议内容及影响，结合真题练习强化对 “名词解释”“简答题” 的答题逻辑。

▶备考策略

时间线串联：按 “和平建设→动乱破坏→改革开放” 梳理事件脉络，标注关键年份（如 1949、1952、1966、1976、1981）。

人物与理论对应：齐越（苏联经验引入）、梅益（个性播音）、左荧（四要素）、张颂（理论框架）等人物的贡献需精准记忆。

对比记忆：如两次全国性播音会议（1952 年 vs1981 年）的背景、内容与影响，突出 “破坏” 与 “恢复” 的历史转折。

真题强化：针对高频简答题（如会议影响、风格特点），总结答题模板，结合具体史实展开论述。

来源：迈希教育