鹿泉：育心润德共赴阳光

摘要：为进一步加强学生心理健康教育，营造积极向上的校园心理氛围，引导学生认识情绪、感受幸福，提升心理韧性，近日，铜冶镇南甘子小学开展了以“育人润心向光而行”为主题的心理健康月系列活动。通过多样化的体验式活动与家校协同举措，构建起全员参与的心理育人体系。

为进一步加强学生心理健康教育，营造积极向上的校园心理氛围，引导学生认识情绪、感受幸福，提升心理韧性，近日，铜冶镇南甘子小学开展了以“育人润心向光而行”为主题的心理健康月系列活动。通过多样化的体验式活动与家校协同举措，构建起全员参与的心理育人体系。

活动当天，全体师生齐聚操场，在庄严的升旗仪式中拉开序幕。随着五星红旗冉冉升起，孩子们眼中满是对活动的期待。随后，一场充满仪式感的 “幸福树” 共建活动温情上演。学校提前准备好绘制的大树树干枝条，学生们在枝条上按下彩色的手指印，并书写下“运动让我快乐”等个人幸福宣言。启动仪式上，学生代表宣读《守护心灵绿洲倡议书》，寓意着全校师生共同守护心灵家园，共筑幸福未来。

同学们满怀热情地投入到学校精心设计的趣味活动中，一二年级的“笑脸传递计划”趣味十足。孩子们用彩笔精心绘制代表自己心情的笑脸，尽情表达积极情绪。课间还主动把笑脸卡送给帮助过自己的人，在校园里传递着纯真的善意与温暖；三年级开展的《情绪电影鉴赏》活动，以播放《头脑特工队》情绪小怪兽片段为开篇，带领学生认知情绪的多样性；四年级的“解压游戏嘉年华”成为学生们释放压力的欢乐场。“压力气球大作战”中，同学们把烦恼写在气球上，分组踩爆气球并大喊“烦恼退散！”，尽情宣泄内心压力；五年级的“幸福泡泡计划”引导学生关注身边小确幸。班级“幸福泡泡树”成为校园里一道温馨的风景线，同学们随机观看，汲取满满的幸福能量，培养了感恩意识与积极心态；六年级的“请与我击掌”活动，为即将毕业的学子注入勇气与力量。肢体语言与文字交织，传递着同窗间的支持，增强了毕业班的凝聚力，让同学们以更坚定的信念拥抱未来。