摘要：这些词都和卫生间有关，几组词，前面都是日常生活用品，后面都是其对应的用途。

你好呀，我是家庭教育指导师果妈~

识字加油站

这些词都和卫生间有关，几组词，前面都是日常生活用品，后面都是其对应的用途。

可以让孩子仿写这样的词组，比如：吹风机 吹头发；护肤乳 涂脸。

刂：立刀旁，由“刀”字演变而来。带立刀旁的字，大多与尖锐的器具，和使用这些器具的动作有关。比如：剑、刺、削等。

字词句运用

根据偏旁来识字。

这样对字进行归类总结，能够让孩子更好地理解字词的意思。

展开想象说几句

这种就是词语串联，而且需要串联得有逻辑。可以带着孩子从下面这三个步骤进行想象。

第一步：想意思，联系生活，想象这些词语的意思；

第二步：想场景，想象这些词语在生活中，会在什么样的场景中发生；

第三步：说一说，结合生活场景、词语的意思，加上其他内容，将一句话补充完整。

日积月累

这一部分，不但需要记住这几句话，而且需要明白这些名言的意思。

这些名言，都是关于读书的，家长可以借此机会，激励孩子好好读书。

除此之外，还需要会运用。

口语交际

这一部分，虽然是口语交际，但是，也是看图说话的“升级版”。

这一部分，要做到两点：

第一点，能够认真听老师讲故事，然后借助图画，听懂故事内容，记住故事的主要情节。

第二点，能够借助图画讲故事，讲出故事的主要内容，并且声音需要大一些，让其他同学都能够听清楚。

在笔记中，果妈已经在图上标记了关键的信息，可以让孩子仔细观察图片的人物、事件、表情等细节内容，然后“看图说话”就能够完成了。

示例

春天，农民伯伯把玉米种子播种到田地里，到了秋天，收获了很多玉米。

小猫看到了，心想：真神奇，种下玉米，过段时间就能够收获更多的玉米。

春天，农民阿姨把花生种子播种到田地里，到了秋天，收获了很多花生。

小猫看到了，心想：真神奇，种下花生，过段时间就能够收获更多的花生。

小猫暗想：原来，在土里种下什么，就能收获什么呀！

于是，小猫将自己爱吃的鱼种在地里，种完后，小猫做了一个美梦，它梦见自己收获了很多很多的小鱼！

这个故事告诉我们，小猫懂得向别人学习，是好事，但是它生搬硬套，是错误的。因为鱼生活在水里，种在地里会腐烂掉。

这也告诉我们，在学习别人方法的时候，要根据实际情况，灵活调整！

和大人读一读

故事两个思考：

第一，故事中有谁，发生了什么事情？

第二，通过这个故事，你明白了什么道理？

带着思考，去和爸爸妈妈一起读故事吧！

最后，果妈将《语文园地七》的详细笔记放在文末，有需要的家长，可以长按保存自取！

来源：王老师高考咨询