摘要：赫尔大学的语言班由赫尔大学Language Unit(语言中心)直接委派老师给学生授课，所有的授课老师均为英语为母语的外教老师。

怎么查看我的课程大纲，了解课程内容？

文献引用是什么，学术写作一头雾水？

如何和导师沟通我的学术报告？

怎么利用图书馆和数据库帮我丰富论据？

全英课堂开口困难，小组讨论毫无存在感？

文化差异带来困惑？如何快速适应？

以上种种问题，

在同学们拿到作业要求的瞬间，

将会发现自己很多技能点还没点上！

那如何在有限时间不走弯路拿到高分，

那答案必然是我们的的语言班啦~

让你在之后的学术领域游刃有余~

什么是语言班？

赫尔大学的语言班由赫尔大学Language Unit(语言中心)直接委派老师给学生授课，所有的授课老师均为英语为母语的外教老师。

语言班≠语言辅导

语言班不仅仅只是帮助你达到本科或研究生学位课程的英语语言要求，在课程期间也会传授大家专业学术方面的技能。

写作:学习如何清晰地组织和表达你的观点；撰写关于各种主题的文章，并制定写作策略使文章连贯；注重文章的逻辑结构和论点支持，提高文章的说服力。

阅读:学习如何有效阅读，面对不同的文章，运用不同的阅读技能和批判性思考的能力，培养全面的阅读理解能力，能够分析和评价文本内容。

口语:学习如何参与学术讨论，有效地表达自己的观点；提高演讲技巧，能自信公开发言和演示。

语言班还将提供给大家实战练习的机会，例如模拟课堂讨论、小组项目等，帮助学生提前适应英国大学的教学模式。

语言班能学到什么？

Part.1

原来文献引用有这么多门道！

“刚来英国写第一篇essay时，我差点因为引用不规范被扣分——那时候根本分不清Harvard和APA格式的区别，网上随便复制个链接就当参考文献了（现在想想真是后怕...）” ——张同学

技能点1

同学们初来乍到，可能还无法迅速适应英国的学术环境。但赫尔君在此要提醒大家，学术规范在国外是非常受重视的。若想在你的学术报告中拿到高分，学会正确引用是首要前提。语言班会教授你们如何正确引用和标注参考文献，以避免学术不端行为。你们将学习不同引用格式（如APA、MLA、Harvard等）的规则，知道如何分别引用书籍、期刊文章、网络资源等不同形式的文献，并在文中嵌入引用和撰写参考文献列表。

Part.2

图书馆的隐藏资源你都知道吗？

“刚来英国时，我以为写论文就是Google Scholar+百度文库硬刚（别笑，你们肯定也有人这么想）。直到语言班的老师带我们解锁了学校的数字资源库——好家伙，原来学校每年花几百万镑买的数据库，大部分人都没用明白！

很多module的reading list故意只列基础书目，真正拿高分的参考文献都藏在学科专属数据库里——语言班结课那天，导师偷偷给我们发了他的"私人资源清单"...

（现在想想，后来我dissertation用的几个关键文献，还是语言班同学在ProQuest上帮我找到的）”——李同学

技能点2

若想在课业中取得高分，广泛阅读参考资料是重中之重。很多课程没有特定的教参，需要你通过该课程的reading list去帮助你理解本课程。这时候，学校的超大资源库就是你的最佳求助渠道。语言班将提供学校资源库的使用技能培训，包括如何搜索和下载学术资源、如何使用学校图书馆的数字资源等，以便你们在写作和研究中获得更多的信息支持。

Part.3

给导师发邮件的正确打开方式

“记得刚下飞机第三天，我对着Module Handbook里导师的邮箱地址，自信满满敲了封邮件：Hi teacher, I'm your new student. When can I see you?（后来才知道犯了三大忌：没称呼Professor、没写具体事项、没署名学号）结果等了一周没回复，跑去办公室堵人，白发苍苍的Smith教授从眼镜上方瞥我一眼："你就是那个发'Hi teacher'的同学？我以为是垃圾邮件。" 当时恨不得钻进地缝…” ——刘同学

技能点3

当你在学习中遇到问题，如何及时和导师取得联系呢？在英国，当同学们遇到问题，一般都通过邮件来解决。为此，我们的语言班涵盖了学术沟通技巧，指导你如何撰写正式的电子邮件与导师和教授沟通。内容包括邮件的格式、礼貌用语、正文结构等。

来源：启明教育