苏州市平江教育集团：共同探索照亮孩子心灵的教育之路

摘要：2025年5月8日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江教育集团各校专兼职心理教师、青年班主任齐聚苏州市平江实验学校，开展了一场以 “友善交往，温暖同行” 为主题的心理健康教育中心组教研活动，共同探索照亮孩子心灵的教育之路。

2025年5月8日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江教育集团各校专兼职心理教师、青年班主任齐聚苏州市平江实验学校，开展了一场以 “友善交往，温暖同行” 为主题的心理健康教育中心组教研活动，共同探索照亮孩子心灵的教育之路。

活动伊始，集团德育引导部部长、苏州市平润实验小学校陆静校长发表致辞。她着重强调心理健康教育及 “友善交往” 的重要性，点明研讨核心是将 “友善交往” 转化为学生实践能力并让教育落地，期望教师借此收获策略、凝聚专业共同体，为学生心理健康与全面发展注入能量。

苏州市平江实验学校余华冉老师选择低年段绘本《我有友情要出租》，通过 Fact 提问，引导学生关注大猩猩交友方式；Feeling 提问让学生体会其情感变化；Finding 提问帮助学生理解友情真谛；Future 提问鼓励学生在生活中主动交友。苏州市大儒实验小学校章一芳老师带来中年段绘本《南瓜汤》，围绕角色分工、矛盾冲突时的情绪、解决矛盾的方法以及学生自身交往经验展开，培养学生理解、尊重和解决问题的能力。苏州市平润实验小学黄奕婷老师则讲述了绘本《敌人派》，让学生关注主人公对 “敌人” 态度转变，感受其情感变化，发现化解矛盾技巧，并思考如何处理高年级的人际关系。苏州市桃坞中心小学张灵溪老师化身 “心理调解员”，以校园AB剧的形式模拟学生交往中常见的矛盾冲突情境“不小心碰撞”，运用专业的心理学知识和沟通技巧，引导学生换位思考，理解他人的感受，学会用友善的方式解决问题，最终让 “冲突双方” 握手言和。

绘本共读和情境演绎环节结束后，中国成人教育协会家庭教育委员会副秘书长、苏州科技大学马克思主义学院客座教授、摩尔线程摩尔学院 AI 行业专家金一进行了专业点评。随后，金一老师带来了一场精彩的讲座《AI时代下的儿童友谊培养》。金老师分析了当下，AI 对学生交往的影响，她既肯定了 AI 在拓展学生视野、提供学习资源等方面的积极作用，也提醒教师们要关注 AI 可能带来的负面效应，如社交能力退化等问题。她强调，教师要引导学生正确看待 AI 伙伴，不能让 AI 取代传统的人际交往，而是要让 AI 成为促进学生交往的工具。