【预告】5月23日 | 南方教研大讲堂第149场（初中劳动）：创新初中劳动课程强化生涯规划意识

摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是大中小学必须开展的教育活动。然而，当前初中劳动教育开展不理想，普遍存在重视不够、目标不准、项目不当、资源不足等问题，亟需寻找破解的对策。

活动主题

创新初中劳动课程强化生涯规划意识

活动简介

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是大中小学必须开展的教育活动。然而，当前初中劳动教育开展不理想，普遍存在重视不够、目标不准、项目不当、资源不足等问题，亟需寻找破解的对策。

初中是学生劳动素养进阶培养的重要阶段，也是学生生涯发展的新阶段，学生需要对自我发展中的一些重大问题诸如理想、职业、价值观、人生观等进行思考并作出选择。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，要在初中阶段开展职业启蒙教育，让学生获得初步的职业体验，形成初步的生涯规划意识。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进一步提出，以职普融通拓宽学生成长成才通道，支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育。因此，在初中劳动课程中加强职业启蒙与生涯规划指导，是贯彻落实初中劳动教育任务的内在要求，也是探索职普融通新路径、推动教育强国建设的迫切需要，更是撬动破解初中劳动教育之困的重要支点。

本次活动通过课例展示、沙龙研讨与专家报告，共同探讨如何破解初中劳动教育之困，尤其是如何在初中劳动课中落实职业启蒙与生涯规划指导要求、落实生涯规划意识培养目标，发挥劳动教育的独特育人价值，推动初中劳动教育高质量实施。

活动时间

2025年5月23日14:30-17:30

活动地点

广东省教育研究院

指导单位

广东省教育厅

广东省教育研究院

活动平台

教研网、触电新闻、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云

活动议程

专家简介

李臣之，深圳大学教育学部党委书记，湾区教材研究院长，二级教授、博士生导师，领军学者。发表论文200余篇，出版著作20余部，主持国家社科基金等20余项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖及国家级教学成果奖4次。

汪永智，现任广东省教育厅“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”主任、中国职教学会德工委副主任、教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组成员、广东省中职学校德育研究会会长、广东省中职名班主任工作室联盟名誉主任、广东技术师范大学马克思主义学院教授、硕导、律师。

梁惠燕，副研究员，广东省教育研究院教学教材研究室中小学劳动教研员。广州大学校外硕士生导师，苏州大学兼职研究员，国标教材《普通高中教科书通用技术选择性必修8 技术与职业探索》核心作者，出版教育类专著或编著多部，在核心期刊发表论文多篇，参与研究的项目曾获国家级、省级成果奖。

韩青，深圳市教科院劳动教研员，深圳市年度教师，教育部劳动教育学业质量监测专家组成员，教育部课程教材所课标研究项目实验区指导专家组成员，广东省基础教育研究项目劳动学科教研基地（深圳）主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”导师，苏州大学、广东省德育研究与指导中心兼职研究员，主编、参编教材、教参13本。

魏咏，一级教师，龙华区劳动、研学实践教研员，深圳市劳动教育兼职教研员，苏州大学新教育学院劳动教育研究所兼职研究员，广东省少儿阅读推广人，龙华区骨干教师。广东省中小学劳动实践活动评比（劳动教育课程教案类）一等奖，深圳市教学基本功大赛一等奖，龙华区教学基本功大赛一等奖，深圳市综合实践活动课程教师优秀成果奖二等奖。《深圳的光荣与使命》《深圳市劳动教育实践手册》《劳动教育关键问题的解析》等丛书编写组成员。