摘要：在“双减”政策深化落地的背景下，为打造高效课堂、促进教师专业成长，旺苍县石桥小学在2025年春季学期3月、4月、5月分别开展一至三年级同课异构教研活动。本次活动聚焦“异构中碰撞智慧，研讨中凝聚共识”，展现了多元教学魅力与深度教研活力。

在“双减”政策深化落地的背景下，为打造高效课堂、促进教师专业成长，旺苍县石桥小学在2025年春季学期3月、4月、5月分别开展一至三年级同课异构教研活动。本次活动聚焦“异构中碰撞智慧，研讨中凝聚共识”，展现了多元教学魅力与深度教研活力。

以研促教，构建特色教研体系。本次活动立足学校“构建活力课堂、促进专业发展”的核心目标，依托“同课异构”模式，通过同一课题、不同设计、多维研讨的形式，推动教师对教材解读、教学策略和学生学习方式的深度探索。活动由校长张贤良任组长，各学科骨干教师协同组织，覆盖语文、数学、科学等学科，旨在形成“以研促教、以教提质”的校本教研新生态。

一年级的语文课堂围绕《小猴子下山》展开。巩雪、谭莉、喻荟蓉、刘秀明老师以各自独特的教学方式，带领孩子们走进猴子的奇妙世界。有的老师通过生动的故事讲述，激发孩子的想象；有的借助老师趣味互动，让孩子轻松理解课文寓意。

数学课堂上，《数量间的加减关系》在郭芮君、向翠、赵娜等老师的演绎下，变得生动有趣。老师们用生活实例引导孩子探索数学奥秘，让抽象知识变得直观易懂。

二年级语文围绕《亡羊补牢》这一经典寓言，段琴、陈春妍、梁婷、向海燕、刘静老师各施所长。她们或通过角色扮演让学生深入理解寓意，或引导学生联系生活谈感悟，使古老的寓言焕发出新的活力。

数学学科的《推理》课程，向莹华、赵爽、董霞、周莉洁老师精心设计教学环节，以有趣的推理游戏为切入点，锻炼学生逻辑思维，让学生在思考与实践中掌握推理方法。

三年级语文《赵州桥》一课，何芳、曾燕、张宇鹏老师从不同角度挖掘文本内涵。他们带领学生领略赵州桥的雄伟坚固与独特设计，感受古代劳动人民的智慧，在语言品味中提升学生语文素养。

数学的《口算乘法》，奉婷、翟敏、付千秋老师采用多样教学手段，有的巧用情境导入，有的注重算法指导，帮助学生掌握口算乘法技巧，提升运算能力。

科学课《迎接蚕宝宝的到来》，谭荣华、李攀老师引导学生观察、实践，开启了奇妙的科学探索之旅。

课后，各教研组围绕“教学目标达成度”“学生参与效度”“课堂创新亮点”等方面进行了深入评议。活动中，教师们达成共识：同课异构的核心不仅是教法的“异”，更是对“以生为本”理念的个性化诠释——无论是情境创设、问题驱动，还是评价方式，均需立足学生认知规律，让课堂真正成为“学为中心”的生长场。

作为石桥小学“春秋季分学段教研”机制的重要环节（春季聚焦低段，秋季聚焦高段），本次活动历时三个月，进一步完善了“选课——备课授——课——评课——反思”的闭环教研流程，并实现五学区直播共享，扩大了教研辐射范围。

同课异构，构出的是教师的教学个性，研出的是教育的本真追求。旺苍县石桥小学将以此次活动为起点，持续深耕课堂改革，让教研之光点亮每一个成长瞬间，为学生全面发展奠定坚实基础。

来源：四川行业动态