摘要：“老师！她插队！”“我要当第一个！”此起彼伏的童声，揭开了这场关于“排队”的生命教育课。在乐山市惠灵幼儿园，把寻常的排队场景变成了生动的成长课堂，让萌娃们在生活细节中涵养公民素养。

“老师！她插队！”“我要当第一个！”此起彼伏的童声，揭开了这场关于“排队”的生命教育课。在乐山市惠灵幼儿园，把寻常的排队场景变成了生动的成长课堂，让萌娃们在生活细节中涵养公民素养。

当洗手间前的“小火车”频频脱节，当滑梯旁的“小企鹅”们你推我挤，老师们敏锐捕捉到：这些看似混乱的日常，正是培养规则意识的黄金教育契机。通过记录200+次排队实况、收集58条童言童语，孩子们用最真实的视角，绘制出秩序启蒙的思维导图。

据了解，从推推搡搡到井然有序，从被动服从到主动创造，这堂持续21天的生活课程让大家看见：真正的规则教育不是机械训练，而是让孩子们在真实问题中思考、协商、创造。正如陶行知先生所言“生活即教育”，惠灵幼儿园将继续在每一个生活细节中，播种文明素养的种子。（文/图：乐山市惠灵幼儿园）

来源：中国网一点号