四川省刘春梅卓越园长工作室：支教帮扶，携手发展

摘要：为深入贯彻落实四川省学前教育高质量发展要求，充分发挥卓越园长的示范引领作用，近日，四川省刘春梅卓越园长工作室积极响应四川省第三期卓越园长高级研修西华师大培训班甘孜州帮扶支教行动号召，赴甘孜州稻城县开展支教活动。活动以“四优驱动”引领能力实践为核心，通过专业引领

为深入贯彻落实四川省学前教育高质量发展要求，充分发挥卓越园长的示范引领作用，近日，四川省刘春梅卓越园长工作室积极响应四川省第三期卓越园长高级研修西华师大培训班甘孜州帮扶支教行动号召，赴甘孜州稻城县开展支教活动。活动以“四优驱动”引领能力实践为核心，通过专业引领、资源共享、精准帮扶，助力甘孜州学前教育提质增效，为雪域高原的幼儿教师赋能，为孩子们的成长播撒希望的种子。

微风不燥，晨光正好，香格里拉镇双语幼儿园的塑胶场地上跃动着点点金斑，在这被朝阳吻醒的校园里，一场关于稻城幼教发展的签约仪式正悄然拉开序幕。四川省刘春梅卓越园长工作室领衔人刘春梅正式受聘为稻城县学前教育指导专家，并与稻城县桑堆幼儿园签订结对帮扶协议，标志着双方正式开启携手共进的新征程，从此搭建长效合作桥梁，推动优质教育资源向甘孜州辐射，助力园所管理、课程建设、师资培养等多维度提升。

刘春梅聚焦幼小衔接主题，为稻城县的老师们带来专题讲座——《双向衔接视角下“幼小共育”课程的创新与实践》。讲座以政策解读为基，以峨眉实幼“3+4入学准备课程”为例，层层剖析幼小衔接核心路径，分享前沿教育理念与实践经验，为稻城幼教工作者解锁“科学幼小衔接”的创新密码。现场教师感慨：“原来衔接不仅是知识过渡，更是能力与情感的桥梁。”

秉持“相信每个孩子都是有能力的学习者”这一教学理念，工作室成员朱睿和龚芸、学员德吉翁姆做教学展示，通过精心设计的游戏化活动，充分激发幼儿的主动性与创造力，高原孩子的潜能在活动中尽情舒展。

朱睿老师以“玩中学”为核心理念，将数序推理融入趣味纸牌游戏。孩子们化身“扑克小侦探”，通过观察、对比、猜想和验证，自主探索数字规律。活动中，教师以“退后一步”的支持者角色，鼓励幼儿大胆表达逻辑推理过程，让抽象数学思维在游戏中自然生长。龚芸老师巧妙运用哪吒形象创设游戏情境，通过闯关挑战，引导幼儿探索ABB式排列规律，激发学习兴趣，培养观察与操作能力，展现游戏化教学的魅力。德吉翁姆老师坚信“语言是思维的外衣”，巧妙创设森林逃跑情境，引导幼儿通过角色扮演、动作模仿和开放式提问，主动建构故事脉络。当羞涩的藏族孩子积极举起小手，用稚嫩的声音描述“咕咚”的模样时，教师的句句肯定与鼓励让孩子们的眼中绽放出自信的光芒。