摘要：常常听到有家长说，要尽量给孩子看有深度的智力启蒙动画，少接触看上去低幼的动画片。其实，“低幼”与否只是我们从成年人的角度给作品贴的标签。就好比今天要聊的这部《小马菲莉之缤纷仙境》，很多家长对动画片有误解，但当你了解过剧情，编剧希望借卡通角色去给孩子做道德启蒙之

常常听到有家长说，要尽量给孩子看有深度的智力启蒙动画，少接触看上去低幼的动画片。其实，“低幼”与否只是我们从成年人的角度给作品贴的标签。就好比今天要聊的这部《小马菲莉之缤纷仙境》，很多家长对动画片有误解，但当你了解过剧情，编剧希望借卡通角色去给孩子做道德启蒙之后，可能你也会和孩子一样入坑这部动画片。

动画片用了缤纷而华丽的画风作为标志性元素，其内核却是一部以魔法冒险为载体的文化启蒙课。华丽的画风引导更多小朋友进入魔法世界，已播出的两季情节中，多处巧妙植入了成语典故与传统文化符号，构建了一个兼具娱乐性与教育意义的魔法校园。

成语典故的魔法演绎

在《毁灭之梦》里，赛迪诚惶诚恐地梦见璐璐遭遇各种困境，现实发生的事却与梦境相距甚远。最终，在璐璐的科学指引下，赛迪意识到这是日思夜想带来的压力所致，这样就延伸到中国古代“杯弓蛇影”的典故，把科学求真的精神植入到孩子们的心中。

虽然动画片是发生在魔法世界，但角色所处的魔法学院就等同于孩子们的社交圈。在《缤纷仙境节》一集中，蝙蝠巴提为了夺得演出的优胜奖杯，对其他的萌宠同伴用了催眠魔法。在导致活动一团乱之后，巴提认识到自己的错误帮大家恢复了游园会的秩序。没有直接引用成语，但其实剧情内核是贴合“亡羊补牢，犹未晚也”的教训，强调错误修正与团队信任的价值。

大家应该有听说过“狐假虎威”的故事吧，当映射到《小马菲莉》故事中，编剧就把调皮的维力设定为“一日班主任”，而维力滥用手中的特权也招致同学们的怨声四起。通过反面的示范，动画片生动解释了成语“狐假虎威”的寓意，告诫孩子要学会互相尊重。

《有朋自远方来》则直接用《论语》的千古箴言来命名，让家长在开篇就知道这个分集要给孩子教育热情的待客之道。随着维力与梅丽姨妈的互动，小朋友们仿佛亲历了为魔幻仙境寻找魔仙粉的旅程。翻查资料、反复调制药水、研磨魔法星尘、帮助仙子菲莉传播魔仙粉，小马菲莉的帮人帮到底的真诚，给看动画片的孩子们树立一个良好的榜样。

真情实感的友谊其实一直贯穿整部动画片。我陪孩子在看《终于清静了》《迷失的人鱼菲莉》《新生入学》等分集的时候，孩子或许对情节一知半解，就需要家长做必要的解释。比如贝拉依靠友谊的信念，克服内心的恐惧，为拯救被嚼嚼鱼追击的小伙伴。

这里就可以延伸出“知音之交”的典故——璐璐和丽娜两位公主遇见彼此后，一见如故心意相通，家长就可以顺带给孩子讲讲伯牙与钟子期“高山流水觅知音”的典故了。

类似的启蒙教育在《小马菲莉之缤纷仙境》中多处得到突显，从成语隐喻、文化符号映射和教育内核三个方面，用魔法外衣包裹“新成语教育”的智慧。或许主创团队通过水晶魔法传递的教育观，会给还在犹豫迟疑的家长们一个很好的回答：最好的教育，从不是刻意说教深度价值，而是因材施教的引导。

来源：有范娱楽