摘要：名词解释是绝大部分院校都会设置的题型，主要考察我们对该研究领域基础知识的掌握情况。因此名词解释的题型不会太复杂，考察的往往是单个概念或词条，我们只需要把它讲清楚即可，不用长篇大论。名词解释的分值往往也不会太高，主要起到一个“送分题”的作用。

“夏季考将至，在此分享一些个人备考的经验，希望能给正在为名词解释感到苦恼的同学们提供一点点帮助。”

01｜我们为什么要背名词解释？

名词解释是绝大部分院校都会设置的题型，主要考察我们对该研究领域基础知识的掌握情况。因此名词解释的题型不会太复杂，考察的往往是单个概念或词条，我们只需要把它讲清楚即可，不用长篇大论。名词解释的分值往往也不会太高，主要起到一个“送分题”的作用。

有同学可能会疑惑，既然名词解释的分值占比较小，那么我们可不可以跳过名词解释把时间留给后面的大题？答案是否定的。

一方面，笔试卷面空题是大忌，而最基础的名词解释都不作答的话，可能会给阅卷老师留下缺乏专业知识的印象，从而影响到我们笔试的整体成绩。

另一方面，名词解释的知识并非只能用于名词解释，我们背诵名词解释的目的在于掌握知识，从而在答题时有话可说，有理有据地展开论述。因此，我们有必要去背诵名词解释。

02｜如何记忆名词解释?

相信到现在这个时间点，一定有同学背了好几轮早已胸有成竹，或是已经用自己的学习方法熟练地掌握了这些知识点。对于这些同学，其实只需要按照自己的计划和节奏来备考即可，不需要太为名词解释苦恼。

——如果是对名词解释有60-70%左右的把握，但远没有到滚瓜烂熟的程度，且没有自信熟练运用的同学，那么我希望后面我的一些分享能对你有所帮助。

——如果是现在才刚开始背名词解释，且对于名词解释词条里的概念完全不熟的同学，我们有必要先去确认一下自己出愿院校的考试范围，然后有针对性地进行记忆，不能盲目地从头开始背书。

03｜背诵方法和技巧

1、不要直接照着书背

我们课上用到的日本语教育辞典里的内容是不能直接照搬来答题的，因为有些内容并不充分，需要我们额外去做补充。并且书上的写法不一定符合我们自己的表达习惯，所以把书上的知识点整合成自己的内容十分重要。

我在整理内容时，除了辞典还用到了以下书籍：

2 、善用学习工具

——我是在大四的寒假才刚刚完成名词解释词条的整理，然后把词条导到goodnotes里组建学习卡组。卡片可以编辑文字也添加图片，如果是文字的话还能自动朗读。总之我觉得这个软件是挺好用的，很适合无纸化学习的同学。

3 、思维导图

很多同学不擅长背书，尤其是像基本教育辞典这种单纯罗列知识点的类型。所以为了让自己更加理解知识点以及整个知识点的体系，可以做一些思维导图。

做思维导图最大的意义是弄清楚每个语法点之间的关联和上下位关系，比如图中是日语的「文法カテゴリー」，可以先梳理出一个大框架，然后再不断往里填充。当然一张图里是没办法放下所有内容的，所以可以把一个类别单独拎出来开一个画布。

➡适用场景

——我本身是语法方向的，出愿的学校涉及到的语法题较多，而且我自己也觉得语法很难学，所以会用思维导图帮助自己理清思路。如果是二语习得或者语用、谈话等理论性比较强的知识点，是通过做笔记来记忆的，没有采取思维导图的方式。

➡注意点：

① 在做思维导图的时候要注意，不能只是把书上的内容原封不动地摘抄到图中，一定要进行理解消化。做完以后也要不断复习和修缮。

② 做思维导图实际上是一个逼疯强迫症的过程，因为每个语法点都不可能完全独立，所以在整理一个语法点时往往会涉及到其他语法点，导致内容越做越乱，做到最后没有一张图是令我满意的（也可能是我没有掌握思维导图的技巧）。因此不用追求完美和一劳永逸。

③ 用电脑做的话记得保存。

➡用到的工具

—— 我的笔记和思维导图全部都是在电脑和iPad上完成的，用到的软件是树图TreeMind（但是现在有很多功能都要收费了，不太推荐），参考用书也是课上老师们分享过的这几本。

但是也要特别提醒大家：不需要完全参考别人的学习方法和计划！因为每个人的学習スタイル、出愿的院校和备考的时间线都是不同的！请同学们一定要根据自己的学习目标和计划合理安排时间！～

最后预祝大家顺利赴日参加考试，考上心仪的院校~

来源：银祥