摘要：他们朝我们班教室看了一眼，然后在手中的文件夹上打了个勾，接着便离开了。

热，是一种情绪 肆意蔓延

热，是一种活力 冲破极限

热，是一把火，点亮云天

热，是一种酣畅 挥洒无限呐

one two three 热 热 热

竹篮打不了水 漏斗盛不了饭

暑气莫心烦 心静自然安

热之欣然 凉至亦泰然

冷热看淡 随遇而安 顺应自然

没有顶不住的热 没有熬不过的淡

日头再毒辣 树荫可遮拦

渴了喝一碗水 搅拌加点盐

船到桥头自然直 骑车去上班

学生再调皮 我也不去管

抖抖我的花衬杉

哎，抖抖我的花衬杉

今天天气特别热。

不过热也有热的好处。

热，我可以穿上我的花衬衫了。

下午，我起了床后，特意换上这件衬衫。

我对着镜子反复打量。

下摆该扎进裤子里，还是留在外面？

全扎进皮带里，会显得身子短。

全放在外面，又让上身比例拉长。

加上肚子有点大，弄不好，就会显肚子。

权衡再三。

我决定把左边下摆扎进裤腰里，右边自然垂在外面。

就这样穿吧，抖音里的小姐姐都是这么穿！

我下了楼，找到我的自行车。

外面的太阳很毒。

我有一点担心自行车的车轮会不会爆胎。

我用手捏了捏前轮，然后又捏了后轮。

还好，还有气。

只是当我跨上自行车时，感觉车座像一块烙铁。

我屁股坐在上面滋滋冒烟。

我出了小区的大门。

门口的小超市，卖的菜都按批发价。

早晨出门时，小超市前还排了长长的队。

现在是下午1:30分，已经没有什么人了。

唉，下午我放学回来时，去买点薄皮椒吧。

这里的薄皮椒只要一块九毛九一斤。

我骑车在西藏路上。

西藏路的一侧又围起了护栏。

在马路边建起了水泥墩子。

我不知道是不是在修立交桥。

丽水家园对面，马路边的一块空地也被圈了起来。

在房产最高峰时，这块地一直没有舍得开发。

现在房产如此低迷，围起来不知道是要建什么。

下午的阳光已经明晃晃地照在头顶。

我感觉浑身发热，汗水从花格子衬衫里渗了出来。

唉，还没有到六月，天气就变得这么热。

路边有卖西瓜的。

我想，放学回家时，我要买半个西瓜回家。

今年的西瓜便宜得比往年早。

昨天我问了价格，美都西瓜只要两块钱一斤。

我踩着车到达学校。

几位同学可能迟到了。

他们被值日的老师拦住询问。

我从一楼到五楼。

我的膝盖逐渐传来吃力的感觉。

人的膝盖的使用次数是有限的。

年轻时用得太多，年纪大了就会出问题。

我遇见了小李老师。

她穿了一件花裙子。

她的花裙子与我的花衬衫竟然很配！

她看见我笑着说，黄老师，你今天着起来好年轻。

若是平时，我会把她这句话的内涵与外延反复品味。

但今天没时间了，我有第一节课。

我加快了步子，擦着热汗，嘴巴哼起歌：

热，是一种邂逅 心动瞬间

热，是一种默契 相映成篇

热，是一种惊喜 点亮眉间

热，是一种美好 悄然蔓延呐

我气喘吁吁走进教室。

学生们已经安安静静地坐在座位上。

下午两点正式上课。

学校要求学生一点五十进班。

我一看学生们都到齐了。

于是我说：“都到齐了，那我们就上课吧。”

有一位同学在下面说：“老师，现在是午间练字的时间。”

我一想，既然是午间练字时间，就不去占用了。

于是，我端着一个方凳，坐在讲台前。

教室里，天花板上的电风扇在悠悠旋转。

教室后面的空调也正吹着冷风。

我看到学生自治会的同学从窗前走过。

他们手里拿着文件夹，肩膀上斜挎着一个绶带。

绶带上写着“合肥一中自治会纪律部”。

他们朝我们班教室看了一眼，然后在手中的文件夹上打了个勾，接着便离开了。

我又看见几位年轻老师手里拿着塑料方凳。

他们从我们教室前走过。

他们是去高三年级部听高考讲座。

时光飞逝，又到了高三高考讲座的时间。

高考讲座老师换班讲解。

讲课的老师会把自己最擅长、最具特色且认为高考中最有可能出现的内容在讲座中分享。

我们年轻老师过去听课，

就是为了向高三老师学习经验，

为我们这一届学生明年的高考积累备考经验。

我还是感觉有点热。

于是把花格子衬衫的另一个下摆从皮带里抽出来。

布料上已经沁了一层薄汗。

我轻轻扇动衣角，这才感觉到一丝若有若无的凉意。

教室外的围栏边，一排法国冬青在阳光下泛着微光。

叶片被晒得有些蔫蔫的。

几只小鸟躲在叶丛下，偶尔发出一两声短促的啼叫。

声音里透着几分无精打采，像是被暑气抽走了力气。

我掏出手机，点开上周数学素质拓展的成绩。

有个男生考了班级第一。

我走过去夸他：“这次考得不错啊。”

他不好意思地对着我笑了笑。

转头又看到一位成绩不太理想的女生。

我轻声询问：“最近状态恢复些了吗？”

她犹豫了一下：“可能……恢复了吧。”

我又坐在讲台上的方凳上。

我明明穿了一件花格子衬衣。

但是学生们的注意力都不在这里——有的在写作业，有的真的在练字。

这时广播响了，通报了今天中午静校扣分的两个班级。

还好，没有我们班。

刚刚自治会检查过，这么快就有了反馈，真是效率高呀。

我把头靠在墙上。

我上午已上过两个班的课，这课上到下午的第一节，还真是有一点累。

今天的一轮复习进入“细胞的结构”章节。

我打算重点讲细胞膜。

虽然我教过很多届学生。

高中生物知识点早已烂熟于心。

我但还是会仔细琢磨。

哪些常讲的内容高考从来不考？

哪些新考点需要补充？

比如，2024年安徽生物高考，就出了一个酶偶连受体的题。

这可是高考的新动向。

所以，在这一节课里，我就要对膜蛋白进行补充：

转运蛋白、载体蛋白、通道、受体、细胞连接。

这个点很实用，我得融入课堂。

正式的上课铃响了，我站了起来，打开电子屏。

虽然我上课不习惯用课件，

但是我还是要把电子黑板板书的内容推送到学生的小平板上。

班里有个女生特别用心。

每次我写板书，她都会用平板逐张截图保存。

有次下课她来问问题，直接翻出我的板书截图。

她对着每一处细节追问——这样的学习态度，成绩怎么会不好？

站在讲台上，我在黑板写下“细胞膜”三个字。

因为充分备了课，加上有丰富的教学经验，

所以我对这节课显得很有信心。

我抖了抖我的花衬衫。

我准备给学生一个完美的展示。

我转了一个身。

我忽然听见教室里响起“刺啦”一声。

我回头一看。

我的花格子衬衫的下摆卡在了电子屏下方的缝隙里。

由于转身幅度较大。

衬衫一下子被扯出一道大口子。

来源：独行草