摘要：“别让选择焦虑拖慢成长脚步，现在就要绘制职业发展坐标系！”5月22日，在湖北经济学院信息管理学院，即将步入大四关键学年的电商2241班学子们开了一场生涯规划座谈会。座谈会主持人是一位特殊的“引路人”——荣誉班主任邵卫。作为该校信息管理学院电子商务专业2005届
极目新闻记者 张渊
通讯员 苏宇 郑燕辉
“别让选择焦虑拖慢成长脚步，现在就要绘制职业发展坐标系！”5月22日，在湖北经济学院信息管理学院，即将步入大四关键学年的电商2241班学子们开了一场生涯规划座谈会。座谈会主持人是一位特殊的“引路人”——荣誉班主任邵卫。作为该校信息管理学院电子商务专业2005届毕业生，邵卫率先响应该校“校友+教师”双班主任制，以自身经历为教材，以实际行动为指引，与班主任胡莹莹形成“双导师”育人模式，助力青春学子在成长之路上走得更远更稳。
“双百工程”托举青春梦想
翻开电商2241班的成绩单，一组组数据熠熠生辉：44名同学中，13人获得学校藏龙学子奖学金，5人获得电商优才奖学金，4人获得国家励志奖学金，11项国家发明专利，6项国家级竞赛奖项……在大家的共同努力下，班级打响学习革命的“反内耗、反孤独、反焦虑”三大战役，荣获校“十佳团支部”称号。同学们在学术科研中勇于探索，在社区服务中践行责任，实现了从个体奋斗到集体共进的转变。这份亮眼成绩的背后，离不开荣誉班主任邵卫的悉心引导。
邵卫的成长历程本身就是一部励志教材。“大学时期，经济困难与性格内向的双重压力曾让我举步维艰，是母校及时伸出援手，不仅给我提供勤工助学的机会，还在学业和生活上给予特别关怀。”邵卫向极目新闻记者回忆道，在老师的鼓励下，他投身学生工作，先后获“三好学生标兵”称号及多项奖学金，完成从自卑到自信的蜕变。毕业后，母校还为他提供了工作机会，这份恩情让他始终铭记于心。毕业后，他在沃尔玛积累经验后自主创业，先后成立武汉长创电气设备有限公司和湖北墨晟建设工程有限公司。事业有成之际，他积极履行社会责任：疫情期间参与“两山”医院建设并捐赠物资，保障员工权益；向母校捐款资助家庭困难学生，参与贵州支教并持续资助当地学生。
2022年，当邵卫得知母校推行“选聘一百名优秀校友担任一百个新生班级荣誉班主任”的“双百工程”计划时，他第一时间响应。“是母校给了我蜕变的机会，改变了我的人生轨迹，现在我终于有机会回馈母校，帮助学弟学妹们更好地成长。”邵卫表示。三年来，他见证了这一创新模式的显著成效，校友丰富的社会资源与传统教学实现了有效互补，为学生们搭建起更广阔的成长平台。邵卫用实际行动诠释着对母校的感恩之情，也为学弟学妹们树立了饮水思源、回馈社会的榜样。
从“职场导师”到“湖畔学长”
作为荣誉班主任，邵卫通过多元形式与学生深度互动。胡莹莹介绍，每学期，邵卫都会精心筹备专题讲座与户外游学，在分享行业前沿动态与职场实战经验的同时，结合自身创业经历，为同学们讲解职业规划的核心要点，并积极对接企业资源，为学生争取参访与实习机会。
“那时总想追逐耀眼的太阳，后来才明白，月光下也能绽放独特的花。”在湖畔漫谈中，邵卫以自身大学期间兼职受挫的经历为引，鼓励同学们接纳成长中的迷茫与试错；在图书馆的读书沙龙里，他以平等的姿态倾听学生的困惑，分享创业初期团队协作故事。“在这里，他不仅是传道授业的导师，更是陪伴同学们探索未来的同行者。”胡莹莹感慨道。
“还记得初入大学时，陌生的环境让我充满不安，对荣誉班主任见面会也满是忐忑。”学生苏宇回忆，邵卫一句“更希望你们叫我‘学长’而不是‘老师’”，瞬间打破了距离感。面对社团选择的迷茫，邵卫那句“人生就是在试错，大学正是大胆尝试的阶段”，让苏宇放下顾虑，学会了勇敢选择；大二时，学业与竞赛的双重压力令他陷入迷茫，邵卫组织的东湖交流会成为转折点。同学们围坐湖畔，分享学习心得与生活感悟，让苏宇意识到：大学生活不仅是成绩与竞赛的较量，更是自我沉淀与思考的过程。此后，他学会合理规划时间，逐渐找到了属于自己的成长节奏。
“学长既是严师，也是益友。”学生张承双分享道，在座谈会上，邵卫总是认真倾听每一个想法，无论是天马行空的创意，还是略显青涩的见解，都会得到真诚的肯定与优化建议。一次关于《平凡的世界》的读书分享中，邵卫对书中人物命运的深刻剖析，让张承双领悟到“读书如品茗，需慢慢咀嚼，细细回味”的真谛。
在邵卫的言传身教下，电商2241团支部将“知行合一”融入行动。三年来，支部成员积极投身社会实践：在乡村振兴的田野上，他们用直播带货助力农产品销售；在“返家乡”志愿服务中，为社区老人普及智能设备使用；武汉马拉松的赛道旁，他们化身热情的赛事志愿者；社区助老活动里，陪伴老人聊天、打扫卫生；献血车上，用热血传递生命希望。
截至目前，电商2241团支部在志愿汇累计服务时长超1200小时，人均40余小时，其中个人最高时长更是达到107小时。这些足迹，不仅是他们践行社会责任的见证，更是邵卫倡导的“在实践中成长”理念的生动诠释。
“校友们以同行者的姿态，在潜移默化中影响学子，这份跨越年龄的师生情谊，终将化作同学们前行的强大动力。”湖北经济学院合作发展处负责人介绍，为将优质校友资源引入班级育人体系，鼓励广大校友助力学校人才培养工作，发挥校友力量在“三全育人”中的重要作用。2022年，学校开始推行“双百工程”，将优质校友资源引入班级育人体系，充分发挥校友作用，助力学生成长成才。未来，将继续努力把“校友+教师”双班主任制打造成湖北经济学院特色育人品牌，努力让学生获得更高质量学习经历，为社会输送更多有思想有能力有担当的实践、实用、实干人才。
来源：极目新闻
