摘要:五月的风裹挟着少年的意气,将河间英华的校园酿成了一曲澎湃的交响。当 “绿阴不减来时路” 的宋词遇上 “追风赶月的人” 的呐喊,当百年前的五四星火点燃今日的青春火焰,第四届 “五月飞歌” 歌唱活动以声为刃,划破夜的帷幕,在高一年级的舞台上,书写了属于新时代青年的
唱响青春之声,共赴音乐盛宴
高一年级五月飞歌
精彩演出震撼来袭
五月的风裹挟着少年的意气,将河间英华的校园酿成了一曲澎湃的交响。当 “绿阴不减来时路” 的宋词遇上 “追风赶月的人” 的呐喊,当百年前的五四星火点燃今日的青春火焰,第四届 “五月飞歌” 歌唱活动以声为刃,划破夜的帷幕,在高一年级的舞台上,书写了属于新时代青年的精神史诗
青春如烈焰,逐梦正当时
在暮色尚未浸透校园,一级部的舞台已先燃起火种。138 班《倔强》的第一个鼓点砸落时,全场灯光骤亮,一句“逆风的方向更适合飞翔” 的呐喊如利刃出鞘,剖开了少年与世界交锋的第一刀。
这是寒窗苦读形成的的手茧,是跑道上滴落的汗水,是写满错题的草稿纸里藏着的不服输。
《闪耀》《巡光》《青春就这 young》如接力的火炬,将舞台烧成沸腾的海洋。架子鼓敲碎夜的寂静,小提琴拉出破晓的微光,街舞少年腾空跃起时,让人不禁感叹青春的活力。
当 132 班《夜空中最亮的星》响起,同学们随着音乐摇摆,整座礼堂化作坠落的星河,137 班《最初的梦想》延续缱绻的氛围——有人闭眼轻和,有人振臂高歌,那是少年与初心的久别重逢。
家国叙事在此刻掀起狂潮。131 班《少年中国说》如万钧雷霆,“少年强则国强” 的呐喊中,武术表演的同学手持红缨枪刺破光束,枪尖红缨抖落的,是百年前五四青年的热血,是此刻英华少年的担当。
140 班《强军战歌》的方阵肃立如松,表情坚毅,当 “听党指挥,能打胜仗” 的合唱响起,舞台仿佛化作阅兵场,每一个音符都是青春的誓言。
更有 149 班《紫荆花盛开》诉说着香港与祖国的血脉相连,还有《海阔天空》《无名的人》《水手》等曲目,共同勾勒出少年的逐梦图谱。
最令人期待的压轴环节在活动尾声登场 —— 一级部全体班主任走上舞台。一首《相亲相爱》瞬间点燃全场。
平日里严肃的班主任们突然化身 “歌坛明星”,有的跟着节奏摇摆,有的对着镜头比心。
老师们与平常截然不同的样子,让现场欢呼声爆棚,同学们尖叫着冲上舞台,或是给班主任们戴上一朵鲜花,或是献上随手扯下的校服外套当 “礼物”,舞台秒变大型追星现场。
在这片温暖又欢乐的海洋里,师生间的距离在歌声中彻底消融。
声浪汇星河,家国总关情
如果说一级部是燃烧的火焰,二级部便是深沉的星河。156 班《你如何形容夏天》以蝉鸣音效开场,阿卡贝拉的清唱如溪水漫过青石,与主持词 “绿阴不减来时路” 的宋词意象完美共振。
157 班《城北的花》则用古筝拨响愁绪,“花褪残红” 的叹息里,藏着青春特有的怅惘与坚韧。
家国的重量在 155 班《阿嬷(爱国版)》中骤然下坠。同学们包含感情的歌声将人的带回那个有着泛黄的军装、斑驳的车票、村口被风雨侵蚀的石凳的故乡。
当 “孩子啊,你看这盛世如你所愿” 的念白响起,台下寂静一片,沉浸在这感伤的情绪中,这一刻不是舞台表演,而是跨越时空的家国对话。
文化自信的龙骨在《天地龙鳞》《是龙》中赫然挺立。古琴与电子鼓混搭,“龙章凤姿” 的歌词配合同学们的吟唱,仿若能看到青铜龙纹在舒展身躯。
有的班则以硬核说唱重构图腾,“长江是血管,长城是脊梁” 的歌词砸在耳膜上,传统符号在新时代的演绎中迸发野性力量。
而当 166 班《我爱你中国》的合唱声浪掀起,小国旗在手中挥舞,如红色海浪拍击着 “青春献祖国” 的誓言。
各班级表演的余韵尚未消散,《当那一天来临》的旋律便如战鼓擂响。师生全部自发起立,整齐划一的动作带起一阵声浪的涟漪。
紧接着,全体的合唱声如排山倒海般席卷而来,“放心吧祖国 放心吧亲人,为了胜利我要勇敢前进” 的歌声中,饱含着青年学子对使命的坚定,对未来的无畏。
歌声中,同学们眼神坚毅、握紧双拳,被这团结一心的力量深深触动。舞台上,LED 屏同步播放着边关战士戍守边疆、科研人员攻坚突破的画面,与台下师生的激昂演唱相互呼应,将个人的奋斗与家国的命运紧紧相连。
当最后一个音符落下,现场爆发出经久不息的掌声,这掌声,是对这场视听盛宴的赞美,更是对青春力量、家国情怀的礼赞。
共享胜利果实
当颁奖环节的音乐响起,同学们的声浪如浪潮般轰然袭来。
三等奖班级的师生们携手登台,捧起满载西瓜、蜜桃的果箱和零食大礼包,笑容比盛夏的阳光更灿烂;
二等奖揭晓时,候场队伍屏息凝神,当念到班级名字的瞬间,欢呼声冲破礼堂穹顶;
而一等奖的荣耀时刻,山呼海啸般的喝彩声中,师生代表高举沉甸甸的水果礼盒,那是全班共享的甜蜜勋章。
特别设立的精神文明奖将现场气氛推向新的高潮 —— 当 “全场秩序最佳班级” 的名号公布,掌声如雷,获奖班级用无声的坚守赢得了这份特殊的褒奖。
沉甸甸的奖状与果香四溢的奖品,既是对集体协作的礼赞,更诠释着团结奋进的深层内涵。
来源:小欢课堂