摘要：五月，叙州一小结合五一劳动节与5.25心理健康节，开展“劳动创造美，心灵共成长”主题活动，以劳动实践与心理健康教育双主线，助力学生五育融合发展。

五月，叙州一小结合五一劳动节与5.25心理健康节，开展“劳动创造美，心灵共成长”主题活动，以劳动实践与心理健康教育双主线，助力学生五育融合发展。

劳动实践

多维体验培育责任与担当

01校园劳动：播撒劳动意识种子

活动以“劳动教育实践周”启动仪式为开端，通过国旗下展演、劳动主题班会，传递“劳动最光荣”理念。各班级落实“班级责任田”行动，完成教室及公区卫生大扫除，并以手抄报、绘画等形式布置劳动主题黑板报，营造浓厚劳动氛围。

02校外实践：践行劳动精神内核

学生对照《劳动实践项目清单》，居家参与卫生清洁、烹饪收纳等家务劳动，传承勤劳美德；“五一”期间，走进社区、田间、工厂，体验志愿服务、田间劳作、职业岗位等，感受劳动艰辛与价值。

03技能比拼：分层培养劳动能力

劳动技能大比拼按年级开展：低年级整理书包；中年级创意水果拼盘；高年级种植劳动。活动评选“劳动小能手”“劳动教育优秀家长”及优秀班级案例，通过成果展示与表彰，强化劳动育人成果。

5.25心理健康周

心育活动点亮阳光心灵

01氛围营造：心灵成长微行动

“每天夸夸我自己”“把幸福吹进泡泡里”等心理打卡活动，搭配“心语信箱”，鼓励孩子记录下生活中开心瞬间、发掘自身闪光点，培养积极心态。

02主题展演：传递心向阳光理念

一年级10班“心向阳光 健康成长”国旗下展演，结合各班“悦纳自我 心向阳光”主题班会，通过互动游戏与短片赏析，提升心理调适能力。

03创意表达：绘就心理健康画卷

心理健康手抄报围绕“自我关怀”等主题创作，同步评选“心灵小卫士”，以画笔和榜样力量浓厚校园心育氛围。

本次系列活动以劳树德、以心育人，既让学生在劳动中养成责任意识、实践能力，又通过心理健康教育提升情绪管理与自我关怀能力，实现“劳动美”与“心灵美”的双向提升。未来，叙州一小将持续深化“劳动+心理”育人模式，为学生的全面发展奠定坚实基础。

来源：银时的小儿子