摘要:习近平总书记在全国教育大会上提出要“正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系”,对推进教育强国建设所必须面对的一系列内外部基本关系进行了集中概括。高等教育高质量发展
特稿
Keynote Articles
党政干部关注的重大理论和现实问题·2025(五)
谈哲敏 正确处理五个重大关系 以大学高质量发展助推教育强国建设
本刊策划
Special Column
【完善社会心理服务体系建设】
王俊秀 社会治理视角下社会心态的培育
陈祉妍 系统推进社会心理服务体系建设
陈存根 完善基层社会心理服务网络建设
付 强 构建社会心理服务多元协同机制
闫洪丰 分层分类培养社会心理服务人才
党校学员“两带来”
Approach Problem
虞崇胜 制度建设如何避免陷入“制度陷阱”
胡 雯 “内卷式”竞争的实质、危害及其治理
治党论苑
Party Governance
刘靖北 改进党员管理机制建设高素质党员队伍
梁 波 运用数字技术提升党规党纪执行效能
改革纵横
Reform Forum
李 韬 重建数智时代更有温度的社会连接
吕国泉 曹英超 构建高校毕业生高质量就业服务体系
热点观察
Hot Topics
肖 鹏 把财政资金用在“刀刃”上
钟 超 从根本上铲除“面子工程”的生存土壤
领导科学
Leadership
晓 山 德才兼备方能行稳致远
孙 新 在进一步全面深化改革中提升领导干部政治能力
导 读
习近平总书记在全国教育大会上提出要“正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系”,对推进教育强国建设所必须面对的一系列内外部基本关系进行了集中概括。高等教育高质量发展不仅是教育强国建设的“龙头工程”,也是推进中国式现代化建设的重要支撑。建设中国特色世界一流大学,必须把握和运用“五个重大关系”所体现的马克思主义辩证法、认识论、方法论,系统谋划推进学校办学事业发展,在服务党和国家重大战略需求中实现自身的高质量发展。对此,南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏在本期特稿《正确处理五个重大关系 以大学高质量发展助推教育强国建设》中进行了论述。
当前由个体心理健康问题引发的心理危机以及由社会心态问题引发的社会风险,是影响人民群众幸福感和安全感提升以及社会和谐稳定的重要因素。防范化解个人心理危机与社会风险,需构建全方位、全周期、多元化的社会心理服务体系。本期本刊策划聚焦“完善社会心理服务体系建设”,分别约请陕西师范大学心理学院教授王俊秀,中国科学院心理研究所教授陈祉妍,中国社会工作联合会会长陈存根,国家心理健康和精神卫生防治中心党委书记、主任付强,华夏时报社副社长闫洪丰撰文阐释。
对于中央党校学员提出的“什么是‘制度陷阱’,如何避免陷入‘制度陷阱’” “‘内卷式’竞争的实质、危害以及如何整治”等问题,华中科技大学国家治理研究院特聘研究员、武汉大学二级教授虞崇胜和四川省中国特色社会主义理论体系研究中心专家、四川省委党校(四川行政学院)副校(院)长胡雯分别在《制度建设如何避免陷入“制度陷阱”》《“内卷式”竞争的实质、危害及其治理》中予以解答。
互联网、大数据、人工智能等数字技术的飞速发展和深入应用使传统社会连接方式数字化转型持续加速。这种连接方式的加速改变催生了诸多社会问题,如人际关系的疏离、社会信任的缺失、个体焦虑的陡增、群体性孤独的蔓延等。如何在数字社会中趋利避害、避免反噬、超越异化,重建更有温度的连接?对此,北京师范大学中国社会管理研究院院长李韬在《重建数智时代更有温度的社会连接》中进行论述。
制作:胡秀荣
核校:张世贵
审核:何忠国
来源:中国党政干部论坛一点号