我的深圳故事 | 独创神奇声乐教学法，连嗓音嘶哑也能修复？

摘要：1976年，罗玉荣出生于贵州的布依族家庭。家乡的山水赋予了他对音乐的敏锐感知，也为他的艺术之路埋下了种子。多年后，他怀揣着梦想来到深圳，这座城市的包容与创新，成为他实现艺术理想的肥沃土壤。

音乐

是灵魂深处流淌的诗行

是跨越时空的桥梁

更是点燃希望的火种

在深圳盐田，有一位歌者

用坚守与热爱

深耕声乐教育20余年

将音乐的力量传递给无数人

他就是——

深圳悦之声创始人、男高音歌唱家、

盐田区民族团结进步协会理事罗玉荣

1976年，罗玉荣出生于贵州的布依族家庭。家乡的山水赋予了他对音乐的敏锐感知，也为他的艺术之路埋下了种子。多年后，他怀揣着梦想来到深圳，这座城市的包容与创新，成为他实现艺术理想的肥沃土壤。

2007年，罗玉荣加入深圳交响乐团合唱团，开启了他在声乐教育领域的探索之旅。在这里，他不断打磨教学技艺，经过多年钻研与实践，不仅积累了丰富的舞台经验，更逐渐摸索出属于自己的一套“罗式声乐教学法”。

这种教学法打破传统界限，将意大利美声唱法的科学发声技巧与中国民族唱法的韵味完美融合。罗玉荣深入研究气流与身体胸腔、头腔等多处共鸣腔体的关系，探寻声乐发声的客观规律。教学时，他善用生活中的具象场景激发学生的想象力和观察力，将抽象的声乐发声原理变得通俗易懂。

凭借这套创新教学法，罗玉荣培养出了中央音乐学院全国状元等众多优秀学子。他的教学成果不仅体现在专业竞赛中，更在于让学生真正掌握科学的发声方法，实现一通百通，自如地在流行、民歌、美声等不同唱法间切换。

罗式声乐教学法的神奇之处，还在于它对嗓音嘶哑的修复功效。在罗玉荣的声乐课堂里，曾有50多位因不正确发声导致咽喉炎、声带小结等问题的嗓音嘶哑患者，在这里找到了好转的希望。

罗玉荣的教学魅力，在学员们的评价中得到了生动体现。身为戏剧专业出身的荀女士，起初只是抱着试试看的心态走进罗老师的公益课堂。未曾料到，仅仅两节课，罗玉荣科学的气息练习方法和独特的教学方式，就为她打开了全新的音乐天地。

学员鲁女士也对罗玉荣充满感激之情：“孩子以前声音沙哑，唱歌总是费力。跟着罗老师学习后，不仅修复好了嗓音问题，还在深圳市少儿歌唱大赛中获得金奖。现在孩子很喜欢唱歌，声音也变得越来越洪亮。”

谈起声乐教育生涯，罗玉荣的目光里满是温柔与坚定：“在深圳的岁月里，我见证了许多音乐梦想开花结果。我曾带领盐田外国语小学合唱团荣获全市金奖，指导残疾学生获得全国特等奖，2019年还带着孩子们登上深圳电视台献礼祖国……这些经历让我深深体会到，音乐不仅是艺术，更是一种爱的传递。”

如今，罗玉荣依然坚持在盐田区多所学校任教，并义务指导残联艺术团。他的身影穿梭在校园与排练室之间，耐心地为每一位学生调试发声、纠正动作。“未来，我希望能为深圳培养更多音乐人才，让这座城市的艺术之声传得更远！”他的话语掷地有声，正如他在音乐教育道路上从未停歇的脚步，承载着无数人对美好声音的向往。

除了教学，罗玉荣在舞台上更是光芒四射。他曾担任马来西亚著名歌剧《生死恋》男主角，其演唱被马来西亚拉曼大学选为教材范唱；还常应邀参加香港“莫扎特声乐之旅”音乐会担任男主角。2010年“香港国际星声乐大赛”美声组特等金奖、2017年“第四届全国少数民族歌舞汇演”声乐组金奖等众多荣誉，都是对他歌唱实力的认可。