摘要：当春日的阳光洒进教室，当卷起的书页翻动出清脆的声响，一场关于勇气、爱、梦想的童话之旅在淄川区实验小学二年级悄然启程。这个月，同学们以安徒生的笔尖为舟，在奇幻的童话星河中漫游，用主题班会、故事会、阅读记录卡和创意画报，编织属于自己的阅读记忆。

当春日的阳光洒进教室，当卷起的书页翻动出清脆的声响，一场关于勇气、爱、梦想的童话之旅在淄川区实验小学二年级悄然启程。这个月，同学们以安徒生的笔尖为舟，在奇幻的童话星河中漫游，用主题班会、故事会、阅读记录卡和创意画报，编织属于自己的阅读记忆。

主题班会：推开童话世界的大门

活动之初，班主任用一段《海的女儿》动画短片拉开序幕，光影交织中，同学们跟着“小主播”的讲述，走进安徒生的童年——从鞋匠之子到世界童话大师，那些坎坷与坚持化作故事里的勇气密码。当《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》的封面依次闪现，教室里响起此起彼伏的分享声：“我读《豌豆公主》时笑了，原来真正的公主这么特别！”“《夜莺》让我知道美好的东西要用心守护...”

通过主题班会，引导学生了解《安徒生童话》背后的故事，也激发学生进一步阅读童话的兴趣。

故事会：把童话讲给世界听

活动课中，小小的讲台化作魔法舞台，同学们带着精心准备的故事轮番登场：有的模仿《皇帝的新装》里大臣的滑稽语气，有的为《小锡兵》设计了手绘道具，还有的用方言版《打火匣》逗得全班捧腹大笑。同学们分享过后，全班投票选出“最佳故事魔法师”，捧着安徒生童话绘本奖品的小冠军说：“下次我要讲《野天鹅》，那是一个关于勇气与沉默的爱的故事！”

小组共读：当童话遇上 "头脑风暴"

每天中午，教室里都会响起轻轻的翻书声和此起彼伏的“你看这里！”同学们围坐成圈边读边聊：“锡兵只有一条腿，为什么还能这么勇敢？”“格尔达为了救加伊走了那么远的路，她的勇气从哪里来？”在分享与探讨中，同学们体会到了共读一本书带来的乐趣。

画报创作：让童话在画纸上绽放

阅读过后，同学们将自己最喜欢的故事通过绘画的形式记录下来，与大家分享。在孩子们的画笔下，一个个童话主人公跃然纸上，每一幅画都寄托着孩子们对童话故事的喜爱，也蕴藏着孩子们从中感受到的深刻道理。

本次活动不仅让同学们走进安徒生的世界，更在心中种下了阅读的种子。正如班主任在总结时所说：“童话里的美好与忧伤，都是成长的礼物。愿你们永远相信星星，相信勇气，相信文字里藏着的无限可能。”

来源：淄川融媒