不骗你!孩子 3 岁前,真的能看到大人看不到的东西……

360影视 国产动漫 2025-05-29 20:51 2

摘要:孩子突然盯着一个地方看,明明什么都没有;看到某个人或者物品,就会哭闹不止,怎么都哄不住;

家长们带娃的时候,特别是孩子还小的那段时间,没准都有过一些「玄学」体验,比如:

孩子突然盯着一个地方看,明明什么都没有;

看到某个人或者物品,就会哭闹不止,怎么都哄不住;

图片来源:网络

大一点的孩子可能还会跟妈妈说:窗外有个人过去了……可明明咱家住 5 楼 😱

整得大人心里慌慌的,难道小孩儿能看到大人看不到的东西……

真的是这样吗?这事儿科学家们真的研究了,结论是:确实可以。

当你看到孩子对着什么都没有的空气抓来抓去,或者孩子对一个什么都没有的地方,津津有味看半天,又突然好像被吓了一跳,而大人明明啥都没看到啊?

图片来源:giphy

是的别怀疑,孩子可能就是看到了咱看不到的东西。

[1]。「视觉后掩蔽」的核心机制,是后续呈现的刺激抑制 / 掩盖了先前刺激的感知[2],使不重要的信息被最大程度忽略,用来将注意分配在更重要的地方。

啥意思呢?

举个例子:当我们带着娃在路边散步,一只小虫子快速飞过,紧跟着一辆车又快速驶过,这时候,由于「视觉后掩蔽机制」的发生,成年人通常会只注意到车辆驶过,而忽视小虫子,小婴儿却会在视觉中留着虫子的影像。

图片来源:giphy

不过,这种情况一般发生在 < 7 月龄的婴儿身上,随着大脑发育慢慢成熟,孩子也就会慢慢掌握「视觉后掩蔽」的能力了。

家长们不用觉得失去这种能力是一种损失,一般来说,婴儿会注意到的,更多是微弱的运动残影,或闪烁现象等无关紧要的信息,而失去这种能力,恰恰是为了把注意放在更有用的信息上哦~

这是可能因为婴儿对某些细节的捕捉能力异常敏锐。

研究发现:5 个月的婴儿对新事物有很大的好奇,并能轻松分辨出不同物体的细节,比如,他们可以分辨 2 张不同的猴脸或者其他两张非常相近的图片,而成年人只能分辨出同类(也就是人类)的细微不同。

这就解释了一些很多家长不能理解的现象,比如:昨天看见邻居小哥哥还乐呵呵的,今天看见就被吓哭了;或者昨天还对家里的绿植很感兴趣,今天突然就不愿意触碰了。

这很可能就是婴儿捕捉到了它们发生的极微弱变化——绿植的叶片和昨天不一样了、邻居哥哥长了个痘痘。

这种细微的变化成人可能无法认识到,但对于孩子来说,却是非常不同的。

同样的,随着发育这种能力也会逐渐消失,这通常在出生后的 1 年内出现[3,4]。这也是为了让婴儿对陌生刺激的敏感度降低,提高对环境的适应[5]。

看到这里,很多家长可能会提到,如果孩子只是默默发现这些不同,也不算什么,但我家娃会对我说:「妈妈你看,有个绿色的小人儿飘过去了」。

这又是咋回事呢?

其实也很简单,就是因为孩子虽然想象力丰富,却对现实世界认知不完全。

3 岁左右的小孩开始探索周围世界并开始想象和身边所有事物进行互动,甚至还会把他们想象成虚拟的朋友(imaginary friends)进行对话[6],这种会将无生命物体视为具有生命、情感和意识的心理倾向被称为「泛灵心理」。

这和孩子想象力丰富,但对世界的认知不全有关系,Ta 们会把所有看到的事物,都认为是和自己一样有生命的、有感情的人。

所以,当孩子说出:「有个绿色的小人儿飘过去了」的时候,可能只是一片树叶从窗外落下了。

这种「泛灵心理」甚至可以一直持续到 7~8 岁的时候,而且随着娃的语言能力和想象能力日渐强大,可能会说出更多惊人的言论哦 😂

图片来源:GIPHY

看到这些解释,你是不是也觉得:小婴儿的世界可真有意思啊,不过为什么我小时候好像没有这样的现象发生啊?

其实很可能发生过,只不过你不记得了。

毕竟,关注这些过度细微的没用细节,对于未来的学习和生活用处不大,大部分大脑都会逐渐遗忘掉(虽然失去了一些体验,但我们可是进化了呀~

最后,大家也来评论 聊一下,生活中孩子奇奇怪怪的小故事吧!

参考文献

[1] Y. Nakashima,S. Kanazawa,& M.K. Yamaguchi,Perception of invisible masked objects in early infancy, Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. 118 (27) e2103040118. 2021.

[2] Hermens F, Ernst U. Visual backward masking: Modeling spatial and temporal aspects. Adv Cogn Psychol. 2008 Jul 15;3(1-2):93-105. doi: 10.2478/v10053-008-0017-0. PMID: 20517501; PMCID: PMC2864987.

[3] Olivier Pascalis et al. ,Is Face Processing Species-Specific During the First Year of Life?.Science296,1321-1323(2002).DOI:10.1126/science.1070223

[4] Yang J, Kanazawa S, Yamaguchi MK, Motoyoshi I. Pre-constancy Vision in Infants. Curr Biol. 2015 Dec 21;25(24):3209-12. doi: 10.1016/j.cub.2015.10.053. Epub 2015 Dec 6. PMID: 26671667.

[5] Krasotkina, Anna, et al. "Perceptual narrowing in face-and speech-perception domains in infancy: A longitudinal approach." Infant Behavior and Development 64 (2021): 101607.

[6] Davis PE, Meins E, Fernyhough C. Children with Imaginary Companions Focus on Mental Characteristics When Describing Their Real-Life Friends. Infant Child Dev. 2014 Nov;23(6):622-633. doi: 10.1002/icd.1869. PMID: 25685093; PMCID: PMC4321191

[7] Stringer, Martin D. "Rethinking Animism: Thoughts from the Infancy of our Discipline". Journal of the Royal Anthropological Institute. 5 (4): 541–56. (1999)

本文专家

郑迪

监制:大力

排版:刷子

题图来源:站酷海洛

来源:丁香妈妈

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