摘要：5月29日，首都花园城市“我是城市小园丁”主题实践活动在北京市丰台区第五小学启动。该活动由首都绿化委员会办公室、北京市教育委员会、北京绿化基金会联合主办，通过创新实践模式，引导青少年参与首都花园城市建设，让绿色发展理念在青少年心中生根发芽。

人民网北京5月30日电 (记者尹星云)5月29日，首都花园城市“我是城市小园丁”主题实践活动在北京市丰台区第五小学启动。该活动由首都绿化委员会办公室、北京市教育委员会、北京绿化基金会联合主办，通过创新实践模式，引导青少年参与首都花园城市建设，让绿色发展理念在青少年心中生根发芽。

启动仪式上，学生代表宣读了《争当花园城市小园丁倡议书》，号召全市青少年从身边小事做起，争当爱绿植绿小能手，孩子们在“城市小园丁绿地图”长卷上拓印下彩色手印。主办方向学生代表赠送了包含向日葵、薄荷等种子的“绿色盲盒”，寓意“播撒希望、静待花开”。

据了解，春季以来，首都绿化委员会办公室就在丰台区第五小学等首批10所试点学校开启了“花园城市大讲堂”，为孩子们展望花园城市的美好未来，同时结合家庭绿化、古树名木保护、野生动植物保护等主题，介绍了适合青少年参与的绿化美化活动，引导同学们成为花园城市建设“生力军”。孩子们还化身“园林设计师”，为自己的学校设计了匠心别具的“微花园”，并由专业设计师进一步完善成可落地的设计稿。活动现场，60余名丰台区第五小学的同学们，就把自己亲手设计的校园微花园变为现实。在北京城建园林专家现场指导下，同学们对照图纸挥锹培土，亲手栽下蓍草、紫菀等13个品种的千余株植物。同学们还在中央美术学院侯晓蕾教授团队的带领下执笔绘就“海燕翱翔·花香润心”主题墙绘，为美丽校园增添了一道独特的风景线。

据首都绿化委员会办公室义务植树处处长常祥祯介绍，该活动通过“校园微花园”的设计与建设，让青少年感受到参与绿化美化劳动的乐趣和成就感，“我们将与市教委加强合作，持续构建‘认知—实践—传播’三位一体教育体系，实现植物知识、劳动技能与绿色理念的深度融合，将生态文明融入青少年教育的日常，最终实现‘小手拉大手’，形成‘教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会’的辐射效应。”

作为首批试点，丰台五小、北京一零一中学、通州区潞河中学等10所学校已率先启动了“我是城市小园丁”系列活动，开展校园微花园建设。今年10月，将评选“爱绿植绿小能手”并展示试点学校微花园成果，并鼓励更多学校加入，让“人人是园丁”理念深入人心，形成共建共治共享花园城市的生动实践。

来源：金台资讯