摘要：近年来，山东劳动职业技术学院围绕立德树人根本任务，聚焦学生成长、成人、成才、成功四大环节，统筹实施“强化理想信念、推进‘十大育人’、推动课程提质、打造雁阵师资、构建思政平台”等“十大行动”，挖掘育人要素、完善育人机制、优化评价激励、提供条件保障。学院以党建工作
近年来，山东劳动职业技术学院围绕立德树人根本任务，聚焦学生成长、成人、成才、成功四大环节，统筹实施“强化理想信念、推进‘十大育人’、推动课程提质、打造雁阵师资、构建思政平台”等“十大行动”，挖掘育人要素、完善育人机制、优化评价激励、提供条件保障。学院以党建工作为引领，为学生成长立“根”；以思政工作为焦点，为学生成人铸“魂”；以校企合作为载体，为学生成才赋“能”；以“劳动文化”为特色，为学生成功塑“形”；强化“劳动文化”全过程融入，画好立德树人“同心圆”。以上举措促成学院知识教育与价值塑造、能力培养有机结合，培养“劳动+”型全面发展的人才。
坚持党的全面领导，发挥组织育人功能，激励学生成长
强化理想信念。山东劳动职业技术学院加强党的创新理论武装，把党的创新理论融入课堂教学，把劳模精神、劳动精神、工匠精神融入理想信念教育全过程。以党组织为核心，以群团组织为纽带，形成党建带群团建设的工作机制，继续开展“一系一品”“一支部一特色”基层党建品牌创建活动，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。积极推进“校企党支部联创共建”，依托专业群与企业党支部建立“校企红色共同体”，在党建引领下深入开展实践育人活动。
坚持“三全育人”，完善思政工作体系，引导学生成人
推动课程提质。山东劳动职业技术学院充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十个方面的育人功能，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系。深化思政课教育教学改革，打造“思政课+专业课+实践课”课程链。依托“课程思政教学研究中心”，打造课程思政教学案例资源库。依托专业群，推出劳动教育特色公选课，发挥“劳动大讲堂”“劳模进校园”“工匠面对面”等“大思政课”作用，增设“中华经典诵读”“茶艺”“插花”“舞蹈”公选课程，建设国学大礼堂、茶艺体验馆、舞蹈训练室、标准化体育馆等实训基地，完善德智体美劳课程体系。
打造雁阵师资。学院加强专兼职思政课教师队伍建设，打造“雁阵型”全员思政团队。山东劳动职业技术学院党委书记、院长作为思政课建设第一责任人，充分发挥“头雁领飞”作用。骨干教师作为思政课改革创新的中坚力量，发挥第二梯队“群雁齐飞”作用。行政、教辅、服务部门优秀青年教师列为兼职思政课教师，发挥“雏雁展翅”作用。用好书记宣讲团、“青年马克思主义者培养工程”讲师团、思政课教师宣讲团、“劳动大讲堂”宣讲团、企业导师宣讲团5支辅助队伍，激发管理、服务等人员的育人意识。
构建思政平台。打造“红黄蓝”思政基地。一是建设红色书屋，将红色书屋打造成集阅读研讨、党史课堂、教育学习、展览展示于一体的沉浸式阅读空间。二是黄色赋能，联合山东省黄河河务部门建设黄河文化社会实践基地，传承黄河文化、讲好黄河故事、弘扬民族精神。三是蓝色精技，传承劳动基因，依托劳动文化展馆，打造“线上+线下”劳动文化教育专题馆。学院将“红黄蓝”思政基地作为新生入学教育、劳动教育、思政教育的优质资源。
深化产教融合，培育和发展新质生产力，教育学生成才
创新实践育人。在专业技能培养层面，学院深化产教融合、校企合作，依托两个全国产教融合共同体，深化订单班、现代学徒制等校企合作实践模式；以“双带头人”培养为抓手，组建“党员骨干服务团”，成立校企研发团队，助力企业科技成果落地转化和学生技能提升。以“五心铸魂”（红心、慧心、恒心、暖心、匠心）育人品牌为引领，搭建形式多样的“第二课堂”育人平台；深入开展“推普助力乡村振兴”“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践、“青鸟计划”“希望小屋”志愿服务、“劳动的青春最美丽”系列公益劳动等活动，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训、劳动教育等活动中。
完善数字评价。学院系统化图谱化建立思政实践主题资源库，对实践主题资源库进行信息化、网络化运营管理。把立德树人成效纳入年度任务考核，利用大数据与信息化手段，建设数字化学生画像系统，设计并实施科学的学生德智体美劳“五育”评价指标体系，实现学生画像的动态管理与个性化发展，并为学生提供个性化的学习和职业发展建议，利用数字手段重塑教育生态，引领学生成长。
坚持以文化人，做强“劳动文化”品牌，帮助学生成功
强化劳动特色。学院持续打造“劳动文化”，开展劳动教育。依托“劳动文化（教育）研究中心”，开展“劳动文化”研究和学术交流活动；开展“一系一品”“一系一课（劳动教育特色课）”建设，完善“通识课+特色课+‘第二课堂’”多维劳动教育课程体系。依托“劳动文化展馆”多维度推进景观建设，丰富完善“劳模手印”“劳动文化长廊”等景观，充分发挥以“劳动文化展馆”为核心的场景育人作用。依托“山东劳动教育与职业体验基地”，开展“劳动文化月”品牌活动；邀请知名校友、合作企业专家等入校开展“劳动大讲堂”“劳职大能手”“劳动大展台”等品牌活动。依托学院劳动文创产品，以文创产品为载体，加强文化标识建设，整合平面、视听、网络媒体渠道，加强校媒协同，建设校媒矩阵，以讲述劳职故事、传播劳职声音为重点，形成协调统一的学院形象文化传播格局。联合政、校、行、企，建设工匠学院，联合德州市劳模精神劳动精神工匠精神教育基地，结合“劳动文化（教育）研究中心”“劳动文化展馆”，形成以“隐性课堂+理论平台+实践基地+育人载体”为基础的“一馆一院一中心一基地”的育人闭环。
近年来，山东劳动职业技术学院入选全国高校党建工作标杆院系1个、样板支部3个、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个；3门课程获批山东省职业教育课程思政示范课程。校企共建17个教师企业实践工作站。教职工中，拥有享受国家特殊津贴人员2名、教育部门职业教学名师1名、泰山产业领军人才1名，获评山东省高校黄大年式教师团队3个、省级优秀思政课教师1名；近3年，学生参加各类竞赛获国赛一等奖38项、省赛一等奖150项，159名学生被认定为“齐鲁工匠后备人才”。毕业生中，有3人获全国五一劳动奖章，14人获“全国技术能手”荣誉称号。
未来，学院还将继续突出“劳动+”育人品牌特色，打造校内校外、课内课外、线上线下的全方位协同育人“立交桥”，引导学生树立正确的价值观，拥有良好的品质、精湛的技能、过硬的本领，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
来源：山东教育新闻网
