摘要：欢迎来到每周“教育风象标”。在这里，我们将为您提供全面、及时、有价值的教育资讯。无论是教育政策的最新调整，还是学校教育的创新实践，亦或是教育领域的热点话题，我们都将为您一网打尽。让您轻松掌握教育领域的最新动态，了解教育发展的趋势和方向，为您的教育决策提供有力支

教育风象标，风向早知晓！

欢迎来到每周“教育风象标”。在这里，我们将为您提供全面、及时、有价值的教育资讯。无论是教育政策的最新调整，还是学校教育的创新实践，亦或是教育领域的热点话题，我们都将为您一网打尽。让您轻松掌握教育领域的最新动态，了解教育发展的趋势和方向，为您的教育决策提供有力支持。

今天是12月12日星期四，上周的教育热点主要有：

①914项！教育部公布职业教育国家在线精品课程名单

②2024年职业教育课题拟立项名单公示

③吴岩向2024年世界大学校长高峰论坛发表视频致辞

④吉林省教育厅副厅长刘学军发言：将深入推进高校学科专业调整优化。

以下内容为资讯详情。

1、914项！教育部公布职业教育国家在线精品课程名单

根据《教育部办公厅关于开展2023年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》（教职成厅函〔2023〕26号）要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等程序，决定认定北京工业职业技术学院“智能机器人组装与调试”等914门课程为2023年职业教育国家在线精品课程。

精品课程建设，是提高职业教育教学质量的重要载体之一，在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡发展、深化教学改革等方面发挥着重要作用，有助于带动职业教育教学质量整体提升。

2、2024年职业教育课题拟立项名单公示

为了深入探索职业教育的发展规律，解决实践中的关键问题，中国职业技术教育学会在2024年度发起了一系列课题征集活动，并于12月4日公示了拟立项名单。公示时间为2024年12月4日至12月10日。

本次课题征集活动得到了广泛响应，经过严格评审，新时代中国职业教育研究院的课题立项数量达到125项，立项的课题涵盖了职业教育的多个维度，包括职业教育体系构建、产教融合、人才培养、数字化转型等多个研究方向。

通过这些课题的研究和实践探索，有助于推动职业教育的创新发展、提升职业教育质量与社会认可度、服务经济社会发展以及促进学术交流与合作。

12月2日，2024年世界大学校长高峰论坛在香港举行，教育部副部长吴岩在开幕式作视频致辞。来自英国、美国、澳大利亚、南非等国及内地、香港高校的50余位大学校长出席论坛。

吴岩表示，新一轮科技革命和产业变革使得知识产生和传播方式发生深远变化，本次论坛以“知识全球化”为主题，将有助于凝聚教育改革发展共识，探寻技术变革背景下教育发展新路径。希望中外高校更高质量推动教育科技人才合作，培养未来领军人才，更大规模推动数字教育合作，实现优质教育资源共享，更深层次开展中外青少年学生交流，共塑教育发展美好未来。

4、高校学科专业调整优化

12月3日，吉林省政府新闻办召开贯彻落实省委十二届五次全会精神系列主题新闻发布会。吉林省教育厅副厅长刘学军表示，学科专业是人才培养和承载知识创新的重要载体，是高等教育体系的核心支柱。吉林省将深入推进高校学科专业调整优化，重点建设一批一流学科、优势特色学科及新兴交叉学科，新设一批该省急需、紧缺学科专业，撤销一批不适应经济社会发展需要的学科专业。

刘学军还表示，要打破学科壁垒，以人工智能、大数据、量子信息、储能技术、碳纤维、氢能等为重点，布局培育一批新兴学科、交叉学科。深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，力争在教育教学组织模式、培养机制、内容方法、理论实践等方面取得突破。

高校学科专业设置必须与形成高水平人才自主培养体系、走好创新型人才自主培养之路相适应，统筹推进教育科技人才产业一体化发展，加快推动科教人文优势转化为产业优势、发展优势、竞争优势。

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来源：北京象新力