摘要：鲁网5月30日讯为深入推进学生心理健康教育，构建温暖向上的校园环境，郭里集中心小学以“5·25心理健康月”为契机，围绕“关爱自我，阳光成长”主题，开展了一系列兼具趣味性与教育性的心理健康活动。活动通过多元形式引导学生关注内心世界，掌握情绪管理技巧，培育积极心理
鲁网5月30日讯 为深入推进学生心理健康教育，构建温暖向上的校园环境，郭里集中心小学以“5·25心理健康月”为契机，围绕“关爱自我，阳光成长”主题，开展了一系列兼具趣味性与教育性的心理健康活动。活动通过多元形式引导学生关注内心世界，掌握情绪管理技巧，培育积极心理品质，助力每一位儿童向阳生长。
一、国旗下的心灵约定：启动仪式拉开帷幕
当五星红旗冉冉升起，心理健康月活动正式启航。肖校长宣布心理健康月启动。 学生代表以“5·25——我爱我”为主题，在国旗下深情讲述自我关爱的重要性，鼓励同学们接纳真实的自己，勇敢拥抱成长。一句句温暖的倡议，不仅揭开了系列活动的序幕，更在孩子们心中播下了心理健康的种子。
二、夸夸能量站传递温暖：用赞美点亮自信光芒
“能量箱”里的“夸夸券”成为校园里最受欢迎的“小惊喜”！学校精心设计的创意卡片，让同学们化身“赞美小达人”。无论是对同伴的一次勇敢发言、老师的耐心教导，还是家人的默默付出，一句句真诚的夸赞，都在校园里传递着温暖与善意。孩子们在给予与收获中，收获自信，感受被认可的力量。
三、画笔绘心声：心理绘画与手抄报展
在“心灵涂鸦”活动中，同学们用五彩画笔描绘内心世界：有的画出战胜焦虑的“小怪兽”，有的勾勒出梦想中的彩虹，还有的用手抄报分享情绪管理小妙招。一幅幅充满童趣与创意的作品，不仅展示了孩子们天马行空的想象力，更成为校园里一道独特的心理健康教育风景线。优秀作品在校园内集中展示，引发同学们对心灵成长的热烈讨论。
四、能量补给站：心理加油站欢乐互动
“心理能量加油站”变身校园里的“快乐基地”！在这里，趣味心理游戏让同学们在欢笑中释放压力，学校绘制地面游戏彩图，孩子们自发的组织有趣的游戏，老师也组织一些在心理测评中有预警的同学积极参与活动。同学们穿梭其中，不仅收获了放松与快乐，更学会了用积极方式为心灵“充电”。
情绪墙架起沟通桥梁，“情绪墙”前总是人头攒动！同学们将烦恼、困惑或小愿望匿名写在便签纸上，贴满整面墙；路过的老师和同学纷纷化身“心灵树洞”，用暖心留言给予鼓励与建议。从“考试紧张怎么办”到“我想和好朋友和好”，每一句回应都传递着理解与共情，让校园充满包容与温度。
本次心理健康月活动以“玩中学、学中悟”的方式，将心理健康教育融入校园生活的每个角落。学生们在丰富的活动中学会了倾听内心声音、表达真实情绪，更懂得用善意温暖他人。未来，小学将持续创新心理健康教育形式，为学生的身心健康筑牢坚实屏障，守护每一颗心灵向阳而生！（通讯员 冯艳艳）
来源：鲁网枣庄一点号1
