摘要：云南希望工程邀请了大理多位非物质文化遗产代表性传承人进入校园，与孩子们进行深入互动。他们将白族大本曲、甲马技艺、剪纸艺术等具有地方特色的传统文化融入少先队的实践教育中，让孩子们在亲身体验和感受这些非物质文化遗产独特魅力的同时，进一步增强对本土文化的自豪感和自信

在“六一”国际儿童节来临之际，在共青团云南省委指导下，云南希望工程与共青团大理州委携手，为大理海东镇文笔希望小学的孩子们送上了一份意义深远的礼物。

云南希望工程邀请了大理多位非物质文化遗产代表性传承人进入校园，与孩子们进行深入互动。他们将白族大本曲、甲马技艺、剪纸艺术等具有地方特色的传统文化融入少先队的实践教育中，让孩子们在亲身体验和感受这些非物质文化遗产独特魅力的同时，进一步增强对本土文化的自豪感和自信心，从而培育和践行社会主义核心价值观。

长期以来，云南希望工程以“从‘心’出发”为主题，致力于关心和帮助云南少年儿童的心理健康发展。这一系列举措不仅为孩子们提供了物质上的帮助，更在他们心灵深处播下了文化自信的种子，让他们在成长的道路上，感受到社会的温暖关怀。

大理海东文笔希望小学学生学习非遗剪纸

从“心”出发，传承非遗技艺

在文笔希望小学的现场，孩子们在非物质文化遗产代表性传承人的指导下，亲手尝试制作甲马技艺和精美的剪纸作品。他们小心翼翼地剪裁纸张，用心地描绘图案，每一笔每一画都充满了对传统文化的热爱。通过亲自动手，孩子们不仅学会了传统手工艺的基本技巧，更深刻体会到了非物质文化遗产所蕴含的深厚文化底蕴和独特艺术魅力。

文笔希望小学的李艺祺兴奋地说：“当我触摸着彩纸剪出的蝴蝶，捧着甲马版印的图案，听着大本曲悠扬的调子时，我的心就像苍山上的雪被太阳晒化了，暖暖的、亮亮的！过去，甲马纸是火把节上阿爹手中的历史印记，剪纸是奶奶针线箩里的民族故事，大本曲是古戏台前与洱海浪花共鸣的旋律。现在，我们终于能拿起雕版、彩纸，亲手传承这些珍贵的技艺。”

活动现场还举行了云南青基会“贝泰妮公益基金 扬帆护蕾暖童心”物资捐赠仪式。据了解，本次捐赠是云南贝泰妮集团向云南青基会捐赠一批价值343万余元的“薇诺娜”爱心物资，用于关心关爱慰问10个州市的部分青少年儿童及教师，关爱留守儿童及支持边境地区教育。

从“心”出发，“希望港湾”温馨如家

在“希望港湾”，孩子们找到了归属感。童伴妈妈为他们提供心理辅导，细心的关怀让他们感受到家的温暖。截至2025年5月，云南青基会在全省范围内设立了86个“希望港湾”，每个“希望港湾”都聘请了一位“童伴妈妈”，累计服务留守（困境）儿童达68000人次。

大理剑川县“希望港湾”学生活动

“希望港湾”公益项目是云南希望工程关爱留守儿童的重要举措。它依托全省各级共青团组织，有针对性地打造一个充满温馨与希望的留守儿童成长环境，并提供公益支持资金完善“希望港湾”的设施设备。通过增添学习用品、课外图书和体育器材等爱心物品，强化每个“希望港湾”的童趣性，为留守儿童提供一个温暖的港湾。

“希望港湾”不仅是孩子们的避风港，更是他们成长的摇篮。在这里，他们不仅获得心理上的慰藉，还能参与各种丰富多彩的活动，培养兴趣爱好，提升自信。童伴妈妈的悉心陪伴，让每个孩子都能感受到被理解和关爱，勇敢面对生活的挑战，健康快乐地成长。

通过“希望港湾”，孩子们学会了感恩与回馈。他们开始积极参与志愿服务，用自己的力量帮助更多需要帮助的人。这种正能量的传递，不仅促进了孩子们的全面发展，也为乡村社会的进步贡献了力量。

从“心”出发，科普生态知识

在中国农业大学设立的科技小院里，云南希望工程的青年志愿者们细心研讨，精心准备，他们计划走进校园，为孩子们带来一场生态科普教育活动。云南希望工程大手牵小手支教活动，为今年的六一儿童节增添了别样的色彩。志愿者们用生动的语言和丰富的实例，讲解了生态保护的重要性，引导孩子们从小树立环保意识。孩子们听得津津有味，不时提出问题，互动热烈。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，更懂得了保护环境、珍惜资源的重要性。为未来的绿色生活埋下了希望的种子。

云南青基会“青年志愿者服务项目”活动

来自中国农业大学科技小院的青年志愿者闫丽表示：“在和孩子们互动时，当听到有的小朋友说长大了想要留在家乡，为家乡做贡献的时候，我感到非常激动。这不仅是对家乡的热爱，也是一份对未来的希望。”

公益项目支持方国际计划代表表示，科技小院的教育模式及支教成果，不仅体现了当代青年人把论文写在大地上的最美公益实践，更是云南希望工程大手牵小手落地的真实场景和可复制样本。

从“心”出发，赋能乡村音乐教师

近日，“薪火公益·希望工程快乐音乐”项目在云南艺术学院启动，来自屏边苗族自治县的35名乡村音乐教师共同开启了为期一周的学习之旅。培训期间，云南艺术学院音乐学院的专家团队精心筹备，围绕音乐教学理论、合唱指挥技巧、多声部音乐感知、体态律动等核心内容，采用“理论授课+实践演练”的创新模式，为参训教师打造了一系列丰富实用的课程。

参训老师纷纷感慨：“这次培训精准契合乡村青少年的实际需求，让我们收获满满。开班仪式上的鼓舞、体态律动课的活力、音乐基础理论常识与作品赏析的深度、合唱指挥基础的严谨，每一堂课都如同甘霖，滋润着我们在乡村音乐教育道路上前行。”

此次参训的教师虽然都来自基层一线，但他们凭借着对乡村音乐教育的无限热爱与执着坚守，用爱心和耐心点燃了孩子们对音乐的热情。正如他们所说：“在乡村，没有学不好的孩子，只有未被唤醒的热爱。音乐，就是那把能够唤醒热爱、治愈心灵的神奇钥匙。”

杨清老师满怀信心地说：“回到学校后，我将以学生需求为核心，把培训内容转化为适合学生的教学方法，形成独特的教学风格，努力实现从‘知识传递者’到‘音乐教育创新者’的华丽转身。”

在红河开展希望工程快乐音乐项目

日前，在中国青基会和“幻方量化”的支持下，云南希望工程依托全省各级共青团组织为云南3200名留守儿童发放2025年“希望工程1+1——幻方助学计划”助学金，为她们送去儿童节礼物，帮助她们更好地完成学业、健康快乐成长，资助金额共计320万元。该项目已连续实施四年，云南累计有46058名学生获得该项目资助。

“精准资助、全面关怀”“亲情陪伴、心理疏导”……云南青基会按照共青团云南省委“1+5工程”的整体工作规划，从“心”出发推动云南希望工程立足新时代公益需求，不断转型升级，为青少年“提供新助力、播种新希望”。近年来，云南希望工程积极整合社会公益资源，将学生资助项目与希望港湾、心理关爱希望小屋、12355青少年服务台等项目有效融合，构建“助学扶智、情感关怀和‘护蕾’成长”三位一体的关怀模式，用“心”护“心”。2025年截至目前，云南希望工程共计资助小学初中学生8385人。

追梦无止境，护航希望的步伐永不停歇。值此六一儿童节之际，云南青基会倡议全省青少年争做云南希望工程志愿者，积极宣传“云岭青春扬帆基金”，人人公益从我做起，手拉手共筑中国梦。

云南网记者 贺凯 陈思蒙

来源：云南网